SUENTRETEJIDOS SÓLO TEJIDO

41¡¡¡ TEJEDORAS, ME MUDO POR UN TIEMPO!!!

2010-09-28T19:25:00.000-07:00

Hola:
¿Cómo están?
Por acá bien, pero con demasiadas cosas y poco tiempo para hacerlas. Ese es el motivo por el que no estoy publicando, ni visitando a mis ciber-amigos.
Perdí todo el material que tenía, se rompió el disco rígido que lo contenía.
¿Un virus? No, Cleo, mi gata cibernética. Un salto mal calculado y todo al suelo. Para eso no hay defensa, me tomó desprevenida, me angustió, me complicó, sólo quedó lo que está en los blogs.
Ella, perfecta, está sentada en la mesa junto a mi mano izquierda, a mi computadora, ajena al desastre causado y a la teoría que los gatos no tiran nada, ni pisan el agua, cosa que hace habitualmente.
¿Se habrá contagiado con mi cercanía?
¿Seremos raras, distintas?
¿Mujer y gata índigo?
¡¡¡Guauuu!!!, perdón,
¡¡¡Miauuu!!!
Quiero mucho a mi blog, los aprecio a ustedes, no quiero cerrarlo de manera definitiva.
Hago una mudanza hasta que pueda, si es posible, organizarme mejor y retomarlo como debe ser.
A mis amigos, a mis SEGUIDORES, a mis visitantes, los invito a encontrarnos en:

DEDALES, SOMBREROS DEL DEDO
artesanaentejido4.blogspot.com

Estoy segura que les gustará conocerlo y quizá, seguir visitando.
Los espero.
Gracias por acompañarnos durante este tiempo.

Besos,
SUsana

Aclaración:

Varias de ustedes me mandaron fotos de material que guardé, pero se perdió con la ruptura del disco. Si tienen las fotos, me gustaría poder publicarlas, como hice con los otros trabajos.

Nelita:
Me visitas seguido en mi actual blog de trabajo. Sabés que lleva mucho tiempo, además del dinero invertido. Ojalá las chicas me visiten en él.

En cuanto a mi querido nro.3, no decidí que haré más adelante.

Hay mucha gente a la que quiero, con la que me siento feliz al comunicarme y me queda como experiencia que algo hemos aprendido y compartido, además de ser descendientes todas de Mama Ocllo.

Si tienen sugerencias, serán bienvenidas.

Saben que aquí, o en otro blog, en mi mail, me encuentran.

Gracias.

¡Felices tejidos!

40. HOLA TEJEDORAS.¿CÓMO VA?

2010-07-11T18:11:00.000-07:00

Hola chicas:
¿Cómo están?Por mi parte bien, con mucho trabajo, especialmente con los dedales, su búsqueda, su compra, su organización, los intercambios...
Las clases de tejido y la preparación de distintas prendas o accesorios con los hilados nuevos, para ser exhibidos en los lugares donde trabajo, tienen lo suyo. Los cursos en general están "flojos", don Dinero es poco y los gastos son muchos, luego, ¡ a recortar!Para muchas de mis alumnas es un momento de terapia, pero la realidad se les impone.
En ANTOJOLÍA y SIN TEJIDOSpublico poco, no me dan los tiempos, me siento en falta con la gente que me siguió desde el principio, algunas de mis primeras y muy reales inter-amigas.Continúo en contacto por mail personal o algún Comentario en nuestros blogs.
Acá coseché muchas inter-amigas y muchas ahijadas tejeriles, descendientes como yo de Mama Ocllo, a las que quiero realmente, aunque me hagan enojar y revivan en mí la docente que no da premios porque sí. Todo es ida y vuelta.
Si la vuelta no es recibida, me permito un tiempo de espera.A todas las que me desearon un Feliz Cumpleaños, les doy las gracias. Fue un domingo tranqui en familia, con muchos saludos, sms, mails y algunos regalos muy bonitos, porque los hicieron pensando en mis gustos.
A la tarde fuimos a tomar el té a Las Violetas, una confitería preciosa.
Adoro sus vitrales, su decoración, casi más que a sus dulces.
Está en Capital Federal, en Rivadavia y Medrano. Hasta el subte las deja en la puerta.
Un simple café es un regocijo para el espíritu, lo digo por experiencia. Es uno de mis amores que durante años compartí con mi hermana.A la noche comimos pizza en casa.¿Almuerzo? NOOO, pensé en pedir el té *María Callas*, que viene con "de todo", tanto que comimos los 3 y traje para casa, así que fui con un tecito en mi panza nada más.
A la 1ra. que venga a la Argentina, la invito a tomar un té allí.¿De acuerdo?
Con las argentinas tendríamos que organizar un encuentro, lo lindo sería reunirnos.
A las chicas que pidieron ser aceptadas lo están.
Ya varias están trabajando e incluso han hecho un blog para cumplir esa regla.
Les pido que manden todos los datos en los Comentarios de esta entrada y también en un Mail.

Recuerden:
Mi árbol-blog las espera, si hay mail, corresponde también un comentario.
Así la contestación sirve para todas y mi árbol recibe su nutriente.
Voy a publicar las muestras que llegaron en este tiempo.
Algunas alumnas están realizando prendas, me parece perfecto, usan las instrucciones de los puntos y los vuelcan a algún diseño-esquema-molde, de crochet o 2 agujas.
Le llamo traducir, se puede hacer perfectamente.

Deben tener en cuenta que el tejido tunecino lleva más lana.
La escala es así:
1. 2 agujas - tricot
2. crochet - ganchillo
3. tunecino
Ténganlo en cuenta a la hora de comprar y abran mucho los ojos cuando la revista ponga poca cantidad de lana para una prenda.
Para que la tejan, piden menos lana de la necesaria. Mientras tanto, puede cambiar la partida o no haber más lana.
Escuchen a las vendedoras cuando les dicen que esa cantidad es poca.
Los lamentos son tardíos y la bronca es mucha.

DISMINUCIONES:
Se usan en las técnicas de crochet y tunecino.
Se hacen en la hilera de ida,
del lado derecho
cerrando los puntos con punto enano, por cada punto disminuido se hace un punto enano (ver el nro 6 del esquema de punto tunecino) y
los de la izquierda
se pueden dejar en suspenso,
o cerrar en ese momento con una hebra corta, con punto enano, evitando así cortar el hilado principal y los nudos en el medio del tejido.
Antes de iniciar el tejido se puede cortar hebras para usarlas en este momento

AUMENTOS:
Para crochet y tunecino.
Se pica 2 veces en el mismo punto de base,
en el inicio,
en el final de la hilera de ida,
en ambos lados, según se necesite,
en el 1er. y último punto.

Prestar mucha atención a la tensión dada a los puntos, puede distorsionarse el lateral.
Para controlar, doblar el tejido por la mitad, en forma horizontal y vertical.

CONSEJO:
Practicar en muestras antes de hacerlo en las prendas y en el hilado elegido.

En el blog hay una ventana que dice BUSCAR,
pongan allí el punto o tema que necesitan aclarar.

La tejedora que terminó con todos los puntos,
envió las muestras,
pide en COMENTARIOS y por MAIL, los puntos que seguiré publicando.

Recuerden, Comentario siempre,
Mail, si es necesario
y contesto.

FALTAN FOTOS, no puede subirlas, anda mal.
Mis disculpas
¿Seguimos tejiendo?
Besos.
SUsana

39.-TIRONES DE OREJAS, RETOS, AL RINCÓN.

2010-06-14T21:52:00.000-07:00

Hola chicas:
El título se debe a que publico una entrada y tengo 2, sí 2 COMENTARIOS e infinidad de mails con preguntas, fotos, pedidos...
Desde ahora si NO DEJAN UN COMENTARIO, aunque sea con un saludo, no contestaré más MAILS.
Siempre decimos que un blog es un árbol, este es un árbol muy querido PARA MÍ, pero tengo que comprarle abono supletorio, para que el pobre no enferme.
Ayer cumplí años y me hice replanteos, analicé, busqué soluciones.
Resultado:
Esta entrada con la aclaración sobre la relación
Mail versus Comentario
Espero sus respuestas.
Me enojo, pero no dejo de querarlas.
¿Me sentaron mal mis 66?
Puede...
Besos,
SUsana

38. "ACTUALIZADO" ¡CUMPLIMOS 1 AÑO CON EL CURSO! MUESTRAS DE LAS ALUMNAS

2010-06-02T13:44:00.000-07:00

HOLA TEJEDORAS ARTESANALES:

Les cuento que el 5 -5 -10 nuestro curso cumplió su 1er. año.
El cumpleañero se pone así cuando llega gente, perdón.
Mucho pensé en festejarlo con ustedes, pero
se ve que me agarró la "máquina del despiste"...
o será por causa de mis próximos 66,
que están celosos porque les digo que no molesten,
que estoy criando 4 hijos-blogs, 3 con algo más de un año y el otro de meses,
que no pretendan que me sienta a mirar ¿qué?,
que hay mucho por hacer todavía,
que me jubilé como docente, doy gracias por ello,
por los niños y por mí,
que pasé en la enseñanza de la primaria a la rama de adultos, con la especialidad de tejidos,
que en vez de recibir un mal sueldo a fin de mes, siempre lo fue, lo es, lo será, igual que mi jubilación,
tengo el agrado de compartir "mis saberes", porque así lo deseo, recibiendo cariño, muestras tejidas, comentarios, mimos, mails, sms, sonrisas, llamados teléfonicos, de gente entusiasta que quiere aprender y que sabe dar,
que son los eslabones de un tejido interminable que va uniendo nuestras vidas para formar una hermosa trama compartida.
¡¡¡FELIZ CUMPLE!!!

Como decían las abuelas:
-¡Qué lo disfruten con salud!

- ¡Ale, dejá esa frutilla en la torta!
-¡Sandy, tenés bigote de chocolate!
-¡Cristina, ese globo va a estallar!
-¡Cuidado con la cartera de madroños!
-¡Lupe y Lupis, compartan ese refresco, por favor!
-Abu, ese Feliz Cumpleaños suena muy desafinado.
-
-¡UFFF, qué lío!
-Mis nenes de 1º se portaban mejor para el Día del Niño, que estás grandulonas con un ataque cumpleañero.

A mis Tejedoras:
Son varios los puntos dados y no los han realizado todos, así que continuaremos con ellos hasta completarlos.
Pedidos y sugerencias:
En Comentarios de este blog.

¡¡¡FELICES Y PRODUCTIVOS TEJIDOS!!!

Pasamos a las muestras y más que muestras de mayo,¿sí?

Tejidos por:
Lupe- Lupis- Maco- Luján- Leticia-
Ale- Sonia- Viviana-

¿Seguimos tejiendo?
Besos,

SUsana

37.CURSO VIRTUAL DE TEJIDO: CROCHET- TUNECINO- MES DE MAYO

2010-05-15T16:15:00.000-07:00

Hola tejedoras:
Hoy voy a poner fotos, un paso a paso y gráficos, de los puntos que se tejeran en este mes.
En Tunecino doy 2:
Tunecino con cadeneta.
Tunecino bi-color y/o bi material.

En Crochet una variante del medio punto simple:
El Medio punto Albano y...

Les pido que comiencen ha hacerlo sólo las que han sacado y no tienen dificultad con los puntos de base del mes anterior.
En caso contrario mi consejo es que sigan con el 1ro hasta sacarlo.
Los puntos los doy en una secuencia de dificultad, por eso busqué hacer los cuadrados.
Si no pudimos con el más simple, no intentemos con uno un poquito más complejo.
Publiqué las fotos que me enviaron y los nombres de las autoras. Ellas son las que pueden comenzar, junto a las alumnas del año pasado que ya los hicieron, a trabajar con estos puntos.

OBSERVACIONES:
Es imposible contestar todos los mails.
Les pido, por favor, usen el espacio de "Comentarios" del blog.
Las dudas suelen repetirse, si contesto en Comentarios, al leerlos pueden encontrar otras la solución.
Todas sabemos lo importantes que son los Comentarios en un blog, éste no es la excepción.
Llegan muchos mails y pocos Comentarios.
Algo no funciona como debiera.

El mail debe usarse cuando la pregunta va acompañada de una foto.
Algunas chicas nuevas quieren hacer accesorios como los del año pasado.
No tengo problema, siempre que puedan usar el material como si fuera una revista.
Sólo contestaré dudas o dificultades sobre lo enseñado este año.
Cuando mostré la bufanda bicolor y material, muchas quedaron encantadas.
Ésto me motiva a presentar como opción dentro del tunecino esas dos. El punto es el tunecino básico, sólo se produce un cambio de color o material y el lugar y la secuencia hacen lo demás.

PUNTOS:
Cadena de base
Hilera de ida:
Tunecino simple
Tunecino con cadeneta
Hilera de regreso:
Cierro 2, cierro 2...
Punto enano: cierre definitivo.

Pueden realizar con él un almohadon, o un detalle dentro del tejido realizado.
El tunecino con cadeneta es el 2do. punto que enseño en mis clases presenciales.
Es muy bonito como punto y muy importante, ya que será la 1er. vuelta de todos los puntos abiertos que tejamos, mientras que en los cerrados será el tunecino básico el que cumpla esa función.
Al comienzo están las fotos de los puntos Tunecino Bicolor y Tunecino Bimaterial.

PUNTO TUNECINO BICOLOR Y/O BI MATERIAL:
El cambio de color o material se produce siempre en el mismo lugar,
en el
"Cierro 1" del lado izquierdo, en la hilera de regreso.

Hilera de base en punto cadena.
1ra. VUELTA:
Hilera de ida.
Ambas se tejen con "A" color o material.
Hilera de regreso:
Introduzco en "Cierro 1" el color o material "B", tejo con el mismo.
2da. vuelta:
Hilera de ida:
Se continua con "B".
Hilera de regreso:
En "Cierro 1" coloco el color o material "A".

Repetir la secuencia hasta terminar.
Cierre: Se realiza en punto enano.

Crochet:
En la técnica de crochet estamos habituados al punto clásico, que tiene origen alemán, mientras que hay variantes regionales de ese punto que son muy poco conocidas y muy bonitas.

El medio punto albano tiene la particularidad de quedar más flojo que el básico, al ser tejido y diferente al ser mirado.
También se lo conoce con el nombre de canalé.

MEDIO PUNTO ALBANO:
cadena de base
medio punto simple
medio punto albano

En la falda del hada, donde se ve una hilera de puntos sobresalientes, formando un cordoncito, ese es el punto albano.

Para tejerlo debemos hacer:
1h. medio punto simple
2h. medio punto albano, tomando la hebra de la parte de adelante.
3h. m.p. albano, tomando la hebra de la parte de atrás.

Este punto tiene derecho y revés.
Del derecho queda el resto del hilado inicial, abajo en el lado izquierdo.

Un punto de regalo:
MEDIO PUNTO RUMANO:
Desde la 2h. se teje en forma inversa al punto albano.

Cadena de base.
1h. m.punto básico o simple.
2h. m.punto rumano, se toma la hebra de atrás.
3h. m.p. rumano, se toma la hebra de adelante.

Visualmente parecen pequeños nudos.
El medio punto rumano queda más firme, más cerrado, que los otros dos.

Se llama albanos a los puntos (m. punto- vareta- media vareta...) donde se toma la hebra de atrás y dejan suelta la de adelante.
Se le da el nombre de rumanos a los puntos que toman la hebra de adelante y dejan suelta la de atrás.

Pueden realizarse así, o tomando en todas las hileras la hebra de adelante o la de atrás solamente. El efecto visual está mas distanciado, se ve hilera por medio.
Se ve bien cuando se realizan bordes sin girar el tejido.
Son puntos que adornan, destacan cualquier terminación.

Las imágenes publicadas son de revistas realizadas por mí, publicadas por la Editorial Mercosur.

¿Seguimos tejiendo?
Felices momentos compartidos.
Salu2,
SUsana

36. CURSO VIRTUAL- ALUMNAS, TEJIDOS, MUESTRAS REALIZADAS EN ABRIL DE 201O

2010-05-01T13:30:00.000-07:00

Hola tejedoras:
¡Feliz día para todas/os las/os TRABAJADORAS/ES!

Acualicé las muestras el sábado 8-5.

En este mes recibí preguntas, afecto, fotos, muy buena onda... y tejidos.
Éstos fueron realizados por: Leticia- Abuela Creativa- Glenda- Anny- Viviana- Rosita- Deyanira- Sandy- Blanca- Sonia- Lupe- Cristina- Ale

Por alguna razón, hay una parte que no sale en la nota.
Debemos clicar sobre

Más información

entonces sale completa.

Algunas son prendas, otras van en camino a serlo, la mayoría cuadrados en tunecino y algunos en crochet.
Si falta alguna foto, les pido que por favor vuelvan a enviarla.
Pongan sus nombres, el del punto realizado, el mes.
Si todavía no enviaste tu foto, por favor hacelo.
Estoy preparando los puntos de este mes.
Voy a poner 2 de tunecino, porque se entusiasmaron con la bufanda y mando uno, el bicolor, que la que sacó bien el punto básico de tunecino puede hacerlo.
Se pueden usar dos colores o materiales distintos.
Tiras de tela, cintas...
La bufanda por el punto, la aguja y el material, es difícil de realizar, aún con el curso adelantado.
Suele ser el punto con el que se graduan en tunecino.
En crochet daré una variante del medio punto.

Sigamos tejiendo,
SUsana

35. CURSO VIRTUAL DE TEJIDO. ¿CÓMO VAN LOS CUADRADOS?

2010-04-21T19:44:00.000-07:00

Hola chicas.
¿Cómo va el tejido?
Me van llegando distintas preguntas, algunas por mail. Para que sea más útil la respuesta, el mail usénlo para mandar las fotos del tejido, lo contestado en comentarios es para todas.
Creo que casi todas están tejiendo tunecino, las preguntas siempre son sobre él y las fotos con muestras también.
Es una decisión que respeto. Incluso hay quien decidió hacer un chal con los cuadraditos que realizó durante unos días libres.
Les digo, ¡sí! a todas las inquietudes, pero asegurense sacar bien el punto y vigilar que no se vaya de costado.
Les aconsejo también trabajar con la técnica crochet, que es excelente para hacer las terminaciones, bordar o coser el tejido.

Dificultades y preguntas realizadas:

1-¿Por qué se enrolla el tejido?
Esto sucede cuando la aguja es chica.
También puede influir la tensión de la tejedora.
Si se da alguna de estas situaciones debemos cambiar el nro. de la aguja con la que tejemos o el grosor del hilado.

2- La forma correcta de tomar la aguja para tejer tunecino es con la palma de la mano, como un peine, no como un lápiz.

3. Algunas chicas que el año pasado no pudieron seguir las clases completas, por falta de tiempo, en éste, ese trabajo previo les da mucha soltura.

El sábado próximo comienzo a dar clases en Avellaneda.
Dicto clases:

el martes a la tarde,
el jueves a la mañana y a la tarde,
el sábado a la mañana y a la tarde.

Les voy a mostrar una bufanda corta tejida con lana flamé en gris degradee y cinta de organza blanca.

Tiene un orificio para pasar la punta de la bufanda por él y que quede sujeta.
Por la cinta usada queda una trama "armada", por eso elegí esta forma de hacerla.
El punto se teje con la aguja bi, que tiene 2 ganchos en los extremos. Es reversible.
Mide 100 cm de largo x 18 cm de ancho
Usé una aguja número 18, llevó 150 gramos de hilado.
La flor está hecha con la técnica de
"Fieltro Agujado",
usando hebras del flamé gris y la aguja fieltradora.

Hoy terminé una boina haciendo juego.
El centro lo hice con la cinta, después tejí unas hileras con la lana gris y lo finalicé con la cinta. Usé una aguja de crochet nro. 14.
Usé distintos puntos:
cadena de base-vareta- media vareta- medio punto-disminución- medio punto-
en ese orden.
El conjunto quedó en la vidriera del negocio donde dí las clases, no tengo foto.

¿Seguimos tejiendo?
Salu2,
SUsana

34. INICIO DEL CURSO VIRTUAL DE TEJIDO 2010-

2010-04-02T18:14:00.000-07:00

Hola tejedoras artesanales 2010:
¡BIENVENIDAS!

Les agradezco el estar aquí, con la aguja, el ovillo, pero lo más importante, las ganas de tejer juntas.
Este año realizarán cuadrados de 20 cm x 20 cm, con distintos puntos y técnicas.
Con ellos se realizarán colchas, cubre sillón, alfombras...
Es importante que las que saben algo de crochet se animen con el tunecino, la combinación de ambas técnicas y la variedad de puntos, hará un conjunto sensacional.
Si la tejiera para mí, la haría en color natural.
No hace mucho frío en mi ciudad, Quilmes, no necesito una lana de oveja, optaría por una sintética, cashmilon de buena calidad, fácil de lavar, duradero, antialérgico y económico.
Otra opción puede ser usar varios colores dentro de la gama de los "pasteles"(rosa- celeste- lila- verde claro- amarillo claro...)
O de los "tierra"( verde claro- verde medio- naranja- marrón claro- marrón oscuro- amarillo fuerte- amarillo claro- natural...)
O un degradee de amarillos del más claro al más oscuro.
A elección y gusto personal.
En Argentina L.H.O. Otranto semigorda o la semigorda de Nube.
Una mezcla de lana y sintético, Nevilan de L.H.O. semigorda.
Puede ser tejida en hilo, que es más fino, se compensa el grosor poniendo más puntos.
Si van a trabajar con hilado usado, deben hacer madejas, atarlas, lavarlas o sumergirlas en agua, llenas de agua colgarlas a la sombra, así se estirará el hilado, se podrá trabajar mejor y se recuperará algo del hilado, que rinde menos que el que no fue tejido.
Agujas Yu, por supuesto las mías, o las que encuentren, en nro.8 la crochet y 10 la tunecina, si se teje con hilado semigordo.

¿Cómo saber si la aguja corresponde al hilado?
Debe calzar bien, sin sobresalir del gancho.
Un tejido apretado endurece la textura, no abriga.
Uno muy flojo, se estira con facilidad.

Observaciones:
Es muy importante que el trio funcione:
tejedora- hilado- aguja
La tejedora que comienza estará ansiosa y pensará a los 10 minutos, en tejer un saco o en revolear todo por el aire.
Tranquilas, esto es para disfrutar, la práctica es la que irá haciendo que se vayan superando los obstáculos.
La lana que se use, al tejer con 1 aguja debe ser de muy buena torsión.
No puede separarse al tocar las hebras.
Por más linda que sea la matizada, la peluda, la con rulitos... necesitamos un hilado liso y claro.
Lo importante es el punto, con una lana de las características nombradas, se luce la lana, luego debe tejerse en un punto simple, que consuma poco hilado.
El color claro nos permite ver con facilidad los errores, destaca el punto, cansa menos la vista.
Las agujas deben, si son de madera además de un buen gancho, estar bien lijadas, enceradas y lustradas.
En las de metal o plástico es muy importante el gancho. No puede haber ningún resto de material, porque entorpecería el tejido y puede llegar a estropear el material. En ese lugar no tiene el nro. que está impreso, se achica por el "intruso".
Revisen bien antes de comprar

Por suerte tejo mejor de lo que escaneo.Mis disculpas.

TÉCNICA:CROCHET (GANCHILLO):
Medio punto:
Les aseguro que se puede tejer sin dificultad, contando en todas las hileras todos los puntos de base que quedan formados, haciendo sobre el último punto de la hilerara el 1ro. de la siguiente y recién después girar el tejido, mirando bien que la hebra no quede retorcida y tejiendo en la base del 1er punto, donde se tejió la cadena, el 1er. punto de esa nueva hilera.

Sí, ahí está el problema. En todos los otros puntos se tejen 2 o más cadenas y se hace el punto siguiente sobre el 2do punto de base.
Como el medio punto es bajo, sólo se teje una cadena, si no tejemos un punto sobre el 1er punto de base, nos lo "comemos" y estamos disminuyendo sin saberlo.

MEDIO PUNTO:
Hay 1 punto cadena en la aguja,
introducir la misma en la cadena o punto de base siguiente, tomar la hebra, pasarla y formar 1 punto, (el 2do.)
hacer una lazada y cerrar los 2 puntos que están en la aguja.

Les pido que miren como " 0 " la cadena al aire queda desplazada hacia el costado y como el signo " + " medio punto, está uno arriba del otro, sobre su base " o " de punto cadena.

GRÁFICO

....++++++ 0 3h.
.0 ++++++ ... 2h.
....++++++ 0 1h.
.....ooo ooo

PUNTOS:
o: cadena de base
0: cadena sustituta o cadena al aire
+: medio punto

Aclaración:
Los......puntos no tienen valor como símbolo, los pongo para evitar que no se desplacen los otros hacia la izquierda, si queda el espacio vacío.
Espero que se pueda interpretar bien la ubicación de cada símbolo real.

OPCIÓN:
En Europa se reemplaza la cadena sustituta y el medio punto que pica en el 1er punto, con 2 cadenas sustitutas y el 1er medio punto pica sobre el 2do punto tejido.

............o
+++++ o 3h.
o
o +++++ 2h.
............o
+++++ o 1h.
.ooooo o

PUNTOS:
o : cadena de base

o
o: cadenas sustitutas
+: medio punto

Hay 2 muestras con sus respectivos gráficos, donde se ven los medios puntos, que parece una cruz, no un + más y comienzan con 2 cadenas sustitutas.

Les solicito a todas las que comienzan o han tenido dificultad con este punto, que hagan una muestra con pocos puntos, 10 a 15, para practicar bien los costados.
Cuenten las "boquitas", sin tener en cuenta la lazada que está sobre la aguja, que todavía no es un punto.

Y recuerden : cadena al aire y medio punto sobre el 1er. medio punto que está en la hilera anterior.

TÉCNICA:
TUNECINO:
Aclaración:
Es una técnica, con sus puntos, no forma parte del crochet.

Punto tunecino básico o simple:

Se teje una cadena de base.
1vta:
Hilera de ida:
Se introduce la aguja en el punto de base, se toma el hilado (lazada) y se monta sobre la aguja.
Continuar hasta que estén todos los puntos montados en la aguja.
Hilera de regreso:
Se hace una cadena o punto al aire, luego se monta la lazada sobre la aguja y se cierran 2 puntos juntos.
Continuar hasta que quede un sólo punto.
2da vta:
Hilera de ida:
Se toma el 2do. punto vertical colocando la aguja de derecha a izquierda(el 1er. punto ya está sobre la aguja, quedó de la vuelta anterior), se monta la lazada sobre la aguja y se lo pasa debajo del punto vertical, formando el nuevo punto vertical.
Se continúa hasta tener todos los puntos montados en la aguja.
Hilera de regreso: Igual que en la 1er. vuelta.
Todas las vueltas siguientes se tejerán como la 2da.
Cierre final:
Se termina la hilera de regreso y se realiza el cierre del tejido, de derecha a izquierda, se toman 2 puntos juntos que se cierran con la misma lazada, en crochet es el punto ENANO Continuar hasta tener un sólo punto en la aguja.
Pasar la lazada por el mismo, dar un tirón suave y cortar el hilado a unos 10cm.

ATENCION:
SE PRESENTA UN ERROR EN ALGUNAS MUESTRAS. DAN POR TERMINADA LA MISMA CUANDO TERMINAN LA HILERA DE REGRESO, LA VUELTA.
FALTA EL PUNTO ENANO, QUE CIERRA CON UNA LAZADA 2 PUNTOS JUNTOS, SE REPITE HASTA QUE QUEDA UN SOLO PUNTO EN LA AGUJA.
SE TEJE DE DERECHA A IZQUIERDA.
EL HILADO DE COMIENZO Y FINAL DEL TEJIDO, QUEDA SOBRE EL LADO IZQUIERDO PARA LAS DIESTRAS.
Deben tener unos 8 a 10 cm de largo estos hilados, luego con una aguja se entrecruza en el tejido.

Seguiré fiel a mi principio de "tiza y pizarrón" a la vieja usanza magisteril.Trataré de dar explicaciones claras, sencillas, con gráficos y fotos como apoyo.
Contestaré las preguntas que me realicen.
Así el año pasado salimos adelante.
¿Por qué aposté a esta forma?
Porque cuando alguien viene a mi clase, con una revista con fotos sensacionales,pero gráficos inexactos o una explicación que no responde a los mismos, más que tejer es adivinar y el tejido se basa en las matemáticas, luego...

Pasos:
1- Cadena de base.

Tunecino Simple:
2-Hilera de ida inicial.
3-Hilera de regreso inicial.
4- Hilera de ida.
5-Hilera de regreso
..........................................
6-Cierre final(punto enano).

***LA AGUJA TUNECINA SE SUJETA
CON LA PALMA DE LA MANO, COMO LAS DE TRICOT O 2 AGUJAS.
NO SE TOMA COMO LA AGUJA DE CROCHET O EL LÁPIZ.***

Es conveniente mandar muestras con unos cm de tejido, para ver como va el punto y las orillas.

Si alguna de las alumnas se siente en condiciones de dar clase con mi material, le pido que no lo haga, que no tome el curso, que no confunda a otras tejedoras.
Lleva mucho tiempo estar en condiciones de dar clase y el saber tejer o sacar un punto, no quiere decir saber explicarlo para que otra persona entienda.

Las dudas deben ser planteadas, trataré de aclararlas.
Deben usar COMENTARIOS en mi blog, así la explicación sirve para todas.
No puedo contestar mails individuales.
Si es necesario, los usaremos.
No dejen porque no entienden o les cuesta.
Recuerden que vinieron para aprender, dénse tiempo.

Al terminar, mandar la foto del 1er cuadrado. Una vez que lo vea, les diré si pueden seguir tejiendo con la otra técnica y/o punto.

El año pasado se tejieron puntos de crochet y tunecino, les pido a las alumnas que ya saben los puntos de ambas técnicas dados acá, que hagan los cuadrados y me digan que puntos aprendió cada una por mail individual.
Necesito una base para trabajar con todas, sin perjudicar a ninguna.

TODAS LAS ALUMNAS FORMAN PARTE DEL GRUPO DE TEJEDORAS
"MAMA OCLLO"
¡¡¡Bienvenidas!!!

CHICAS:
**LES PIDO QUE RELEAN LAS ENTRADAS O POST QUE PUBLICO.
Muchas veces agrego algún dato que creo necesario, aclaratorio.
**En el lateral en ETIQUETAS está lo dado el año pasado. Un click con el ratón sobre la palabra y podés leer enseguida el tema que te interesa.
**Trabajar las 2 técnicas es una buena oportunidad para realizar distintos cuadrados y aprender o afianzar una técnica muy bonita y poco difundida.
Es una opción, no una obligación.
**Si se trabaja una sóla técnica, se deben hacer 2 cuadrados de la misma por mes.
**Si una tejedora decide dejar el curso, le pido que avise, gracias.
**Puse a todas las que dejaron su nombre y su mail como alumna, deben en este mes completar los datos.
Por favor, háganlo.
**Puse los 2 logos en el comienzo del post.
Copiar y llevarlos a sus blogs.

**El logo del curso debe renovarse,
¿se animan?
El texto es el mismo, se agrega 2010.
Hacer una nueva imagen, mandarla, elegiremos el de este año. Gracias.

**AGUJAS DE CROCHET- GANCHILLO:
Se toma apoyando los dedos en el sector chato de la aguja, el "apoya dedos".
Si se tiene algún problema-enfermedad en la mano o una operación en la mama, es conveniente tomarla en la palma de la mano.
AGUJA TUNECINA:
Se apoya en la palma de la mano, como las de tricot-2 agujas.**

¿Sugerencias, peticiones?

Aclaración:
Para que lean, si así lo desean, durante el fin de semana varias veces y si desean comiencen a practicar.
El curso, las respuestas son a partir del día 5.

Hasta entonces.
Buenos y placenteros tejidos.

SUsana

33. ¡¡¡SON DOSCIENTAS!!! RE-GUAU

2010-03-30T09:50:00.000-07:00

HOLA:
Llegó otra seguidora y ya son...

¡¡¡200!!!

Muchísimas gracias a todas y cada una, por su compañía.

Formamos el grupo de tejedoras
"MAMA OCLLO",

La idea es
"COMPARTIR, NO COMPETIR"

Quien no piensa así, está en el lugar equivocado.

Vamos a compartir, no el pan de cada día, como lo hacen los compañeros, sino el tejido hecho con entusiasmo, en ratitos sacados de la heladera.
¿Tiempo libre? ¿Quién tiene? ¿Dónde está?
No importa, lo dibujamos.
Por supuesto, me incluyo.

Hasta luego.
Besos,
SUsana

32.TEJEDORAS¡¡¡FELIZ DÍA!!!- HOLA CURSO VIRTUAL DE TEJIDO-

2010-03-18T21:05:00.000-07:00

HOLA:
¿Cómo va la vida?
El 19 de marzo es el Día de San José Obrero-Carpintero, es la fecha en el que se celebra el

"DÍA DEL ARTESANO"
Muchos días esperé para festejarlo con ustedes, lo hago con la alegría del reencuentro.

La Madre Teresa de Calcuta decía:

"LO QUE IMPORTA ES CUANTO AMOR PONEMOS EN EL TRABAJO QUE REALIZAMOS"

Cada una sabe cuanto amor pone al tejer esas pequeñas, o no tanto, obras de arte.

En este día tan querido, les doy detalles del
"Curso Virtual de Tejido 2010",
que retomaremos en abril.
Para algunas será el 2do. año, para otras el inicio.
Para todas hay espacio y habrá tarea.
Mi propuesta para este año, donde además de trabajar, ser mamás, amas de casa y cuanta cosa salga al paso cada día de nuestras vidas... es un recreo compartido, con aguja, hilado y unas instrucciones a veces simplísimas, a veces...¡UFFF!
Todos los meses daré distintos puntos en crochet y tunecino, que ustedes convertirán en cuadrados de 20cm x 20cm que tendrán destino de colcha, alfombra, manta... lo deseado o necesitado.
Todos los meses recibiré las fotos de los trabajos realizados.
Pueden ser un paso previo, la ejercitación necesaria, para la correcta realización de una prenda, no sólo un "Cuadrado al Cuadrado" o
pueden ser hermosos "Cuadrados al Cuadrado", que además de permitirnos aprender, practicar un punto, pueden ser una vez unidos, un hermoso detalle hogareño o un accesorio super original.

La idea:
Trabajar con una aguja nro. 10 de tunecino y una nro. 8 de crochet, con hilado semigordo, en un solo color o dentro de la misma gama, de los pasteles, de los colores tierra, o de los que deseen.
En el lateral iré haciendo la lista de la inscriptas.
Por favor, lean los datos y vean los cambios.

ETIQUETAS:
Clic sobre el punto buscado y aparecerá el mismo en el blog.

BUSCAR:
Escribo el nombre del punto y aparecerá en el blog.

Trabajarán con los puntos dados las alumnas nuevas y las que no los han trabajado todavía.
Habrá tantos puntos nuevos como sea necesario, o como meses dure el curso
...se hace camino al andar...

Hay una propuesta de trueque para quienes necesiten agujas.
2 agujas por un dedal de colección, 4 agujas por 2 dedales de colección.
Visiten
artesanaentejido4.blogspot.com
y tendrán más información sobre el mundo dedalero.

Inscripciones y ratificaciones:
1.En Comentarios del blog.
2.Por mail a
aosusanayu@gmail.com
Hacerlo en los 2 lugares
Durante el curso usaremos esta forma de comunicación.

Espero ideas, sugerencias, besos.
Mando saludos, besos.

Nos vemos.
SUsana

31. DENTRO DE POCO NOS REUNIMOS PARA TEJER

2010-02-11T19:10:00.000-08:00

Hola chicas:
¿Cómo va la vida?

En poco tiempo más las voy a invitar a inscribirse o reinscribirse en el

CURSO VIRTUAL DE TEJIDO 2010-

Debido a las altas temperaturas, el comienzo del curso de tejido será en el mes de abril.
La inscripción se realizará desde el 15 al 30 de marzo.
Las espero.
SUsana

30.LAS VACACIONES DEL MES DE ENERO.

2010-01-16T18:16:00.000-08:00

HOLA CHICAS:
Lo vi y me hizo acordar a nuestra cara cuando estamos concentradas mirando un punto o leyendo un gráfico.
Aunque a esta "gota de tigre" me parece que lo animan otras intenciones.
A los peces de color les deseo buena suerte y al morrongo le avisé que el agua está muuuuy fría.
Quizá desista...lo intenté.

¡¡¡ATENCIÓN!!!

PECES NADANDO,
GATO OBSERVANDO.

Las invito a pasar por
artesanaentejido4.blogspot.com
Los dedales están en un álbum picasa o en diapositivas.

Que las vacaciones sean reparadoras.
Que disfruten de ellas como lo hacen los peces que nadan ahí abajo.SÍ, SÍ, abajo y también los de arriba, SÍ, arriba.

Se ven tan bonitos con sus colores brillantes y tan ajenos a todo peligro

Las extraño.

Besos,
SUsana

29.¡¡¡HOLA!!!.¿¿¿ ESTÁN DESPIERTAS??? LAS VENGO A VISITAR.

2009-12-14T17:09:00.000-08:00

Hola:
Perdón a mis visitadores, pasaron las 20.000 y no les agradecí.
´CHAS GRACIAS, CHE!!!

Tejedoras mías:
Por los comentarios no dejados, supongo que super descansadas o en proceso de resucitación después de morir abajo de un pilón de trabajos y enredos.
Quien más, quien menos, todas andamos por ahí.

El tiempo que pensaba que iba a tener libre lo ocupo con mi blog benjamín
artesanaentejido4.blogspot.com
y ¡cuánto lleva!, pero es muy gratificante.

A ustedes quería desearles
¡¡¡FE-LI-CI-DA-DES!!!
y que el 2010 llegue en paz, con trabajo y salud.

Les dejo un auto retrato para la que se sienta identificada.
Estoy tejiendo en crochet, trabajando fieltro amasado y a la aguja en miniaturas, dedales y siluetas.
Realmente lo disfruto, puedo crear 1000 en mi imaginación y 1 con mis manos, pero disfruto de los 1001.

Bueno, las dejo.

Un beso con ruido y un abrazo grandísimo para abarcarlas a todas.

Chau,
SUsana

28. RECREO LARGUÍSIMO...

2009-10-30T21:04:00.000-07:00

Hola chicas:

¿Cómo están?

Les dejo un regalo para el recreo, pues para la mayoría comienzan la vacaciones.

Las espero de visita, no sean remolonas.

La bruja

La bruja, la bruja
se quedó encerrada
en una burbuja.

La bruja, la boba,
con escoba y todo
con todo y escoba.

Está prisionera,
chillando y pateando
de mala manera.

Tiene un solo diente,
orejas de burro
y un rulo en la frente.

Que llore, que gruña,
que pique su cárcel
con diente y con uña.

María Elena Walsh

Todas a disfrutar de nuestras merecidas vacaciones.
Me gustan las brujas, las malas de los cuentos de antes y las buenas modernas, las lindas, las feas, las viejas, las niñas...

¿Tendré algo de bruja patuja?

Nos seguimos viendo.
Buenos y felices tejidos u ocio.
Chau,
SUsana

27. 15.000 VISITAS, TODOS Y CADA UNO LO HICIERON POSIBLE

2009-10-17T21:01:00.000-07:00

Fue, es posible, porque muchas voluntades unidas recorrimos juntas el sendero.
Gracias por tu compañía.
SUsana

26.TEJIDOS NAVIDEÑOS- MUESTRAS REALIZADAS POR ALUMNAS

2009-10-12T12:24:00.000-07:00

HOLA TEJEDORAS:
Hace un tiempo que no escribo, pero he ido dejando, en el lateral y arriba, indicaciones para los meses venideros.
Muchas alumnas tomarán, como en cualquier cursada que se precie de tal, vacaciones.
En mi caso, puede que sean semi-vacaciones.
¿El motivo?
Las tejedoras que tomaron mis clases tienen otras ocupaciones, que a veces les impidieron realizar la tarea por ellas elegidas.
Por lo tanto, habiendo hablado previamente sobre los motivos, muchas me pidieron adelantar en el receso.
No tengo problema, pues lo harían con las técnicas y puntos que fueron trabajados.
Me avisan que van a realizar, consultan como siempre por Comentarios o mails, en casos "especiales" y envían el material para ser publicado al terminarlo.

Otras van a mandar los trabajos que realicen con los puntos aprendidos durante este lapso, pues van a seguir practicándolos.
Merecen mi felicitaciones porque:
Al aprender una técnica y sus puntos, si no se practica, no se fija, no se superan los inconvenientes.
Entonces nos complica y terminamos abandonándola.
Luego, volvemos a la técnica que hicimos siempre, a la que le dimos tiempo, practica y nos resulta fácil,¿lo es?
No, lo logramos porque dimos los pasos apropiados.

¿Qué piensan si alguien que sólo camina, les dice que en poco tiempo aprenderá a andar en bicicleta, patines, zancos,patineta?
¿Podrá?¿Lo hará bien? ¿Tendrá el tiempo necesario?
Piensen y contéstense.

INVITACIÓN ESPECIAL:
Hubo tejedoras que se comunicaron para contarme que seguían el curso y estaban tejiendo, de acuerdo a lo explicado, pero no se anotaban porque no podían cumplir plazos.

Fue muy grato recibir la noticia y los comentarios que realizaron en su momento.
Las invito a que envíen, con sus datos, de ser posible sobre la imagen, para publicarlos como de ALUMNAS VIRTUALES "OYENTES" O "LEYENTES", según prefieran a:

aosusanayu@gmail.com

Destaco esta actitud, opuesta a otras, que se anotan "locas de contento" en todo(no sólo en mi curso, es general) y no cumplen con nada.
No dan explicación alguna, ni se despiden.
Creo que tiene que ver con la educación.
No hay reinscripción en estos casos.

Para las alumnas nuevas, la INSCRIPCIÓN comienza en febrero.
Para las alumnas de la cursada del 2009 que no lo hicieron ya, ratifiquen su reinscripción en febrero.

El Curso Virtual para todas,
COMIENZA el 19 de marzo de 2010, el

***DÍA DEL ARTESANO***
Festejamos NUESTRO día tejiendo artesanalmente, en el grupo "MAMA OCLLO" .

Durante las vacaciones seguiré publicando tejidos, consejos, respondiendo preguntas.

Bueno, espero que las que tomen vacaciones disfruten de ellas. Las que retomen o continuen tejiendo, lo hagan con felicidad, sino no sirve.

Piénsenlo.
Les presento las muestras de Anny, Piscis y San, en distintos puntos tunecinos.

¡Bien, chicas, llegamos!

Verán algunos adornos de Navidad, tejidos en crochet, con vareta en relieve o artesanal, con lana semigorda y aguja 5 o 6, para que queden armados y se puedan parar.
Los más antiguos tienen más de 20 años.
Guardan todo el amor que puse al tejerlos y el orgullo que siento al colocarlos para las fiestas.

¡Felices vacaciones!

Seguimos comunicadas.

Buenos y gratos tejidos.

Chau,
SUsana

25. MINI CAMINOS NAVIDEÑOS- CURSO VIRTUAL DE TEJIDO: TEJIDOS REALIZADOS POR LAS ALUMNAS

2009-09-28T21:29:00.000-07:00

Hola:
¿Mejor que el tiempo?¿Más equilibradas?
Es mi deseo que así sea.
En esta Santa María de los Buenos Aires, nos va quedando la María, porque los Buenos, ni Aires, ni nada.
Estoy cansada, poner realmente lo que siento podría ser chocante para el que lee, de llegar a fines de mayo, en otoño con calor, de tener 35º el 30 de agosto, en pleno invierno y hoy 30 de octubre, en primavera, soportar una ola de frío polar.

El año pasado, la "Azalea" de mi patiecito tuvo una flor. Este año le agregué una cucharada de vinagre una vez en la semana, después de su primer riego y estalló en flores.
Me da ganas de acariciarla para que no se sienta tan desprotegida.

Una "Alegría del hogar" está dando flor desde hace un año. Me enternece tanta flor bajo el agua, el granizo, el calor, el viento, el frío. Y ella sigue, inmutable, con su labor sin descanso.

Villa, nuestro jilguero, cambió fuera de "tiempo"( cuando el clima era serio y las cosas se hacían en su momento), sus plumas y chispeó(no digo que cantó) muchas veces ante el sonido del agua que corría o alguna música que lo inspiró.

Tapé y destapé su jaula más veces que a mi pava matera.

Me preguntan que hilado tejer, le pasaría la pregunta al Servicio Meteorológico.
Una lana, que de la misma sólo tiene el nombre, fina, en punto abierto o mediana, con aguja gruesa.

O hilo, teniendo cuidado con el punto, que no se estire, o poniendo un punto sostén(el medio punto cumple esa función) cada 2 hileras o vueltas, según la técnica.
O directamente en lana, en un color atemporal,bello, como el blanco, manteca, beige, gris, negro, rojo...sin pensar en modas y colores por venires.
No uso los colores de moda, uso los colores que me gustan, me quedan bien y combinan con el resto de mi ropa.
El color reinante, si me gusta, puede estar en un accesorio o una bijou.

Me enviaron tejidos e ilusiones:
Ale, la india, en un hermoso monedero maxi, con cierre pellizco, en tunecino bicolor.
Cristina, con las agujas mágicas que su papá Audelio, de 92 años, le fabricó con los restos de varilla de una cometa, para que ella pudiera tejer tunecino, realizó individuales y los acompañó con posavasos en crochet.

Y Sandra envió su muestra de tunecino cruzado con cadeneta, realizada con 2 agujas de números distintos, una 7 y otra 10, para ver cual le gustaba más.
Optó por la 7 para realizar la cartera.

NAVIDAD:
MINI CAMINOS NAVIDEÑOS :

Realicé 2 mini caminos con cinta roja y dorada, navideña.
Con hilos finos, rojo y dorado, una aguja de crochet 2,5 (000) finita y puntuda, les tejí una puntilla alrededor.

Son hileras en las que fui alternando los colores y los puntos.

Les describo el que tiene los moños dorados estampados.

1hilera: en medio punto, con hilo dorado, picar uno a 0,5 cm. del siguiente.

2h:en medio punto vareta.Con hilo rojo.

3h: con madroños: 4 varetas que pican y cierran juntas, tejer 2 cadenas y picar en el 4to. punto de base.Repetir. En hilo rojo.

4h: con hilo dorado. Igual que el anterior, pero las varetas se tejen dobles.
En los ángulos deben aumentarse la cantidad de cadenas, para que se formen las puntas, no se redondeen o tironee el hilado.

Son ideales para poner un ángel, un portavela, un nacimiento...
Busqué unos apuntes que tomé mientras los realizaba y les mando unas fotos, lo merecen.

Inauguré el 21 de septiembre mi 4to blog
artesanaentejido4.blogspot.com
DEDALES, SOMBREROS DE LOS DEDOS
Les propuse en el lateral y les propongo acá, un trueque.
Un dedal de colección, del lugar de donde son, por una aguja crochet 8 y una tunecina 10.

Visiten el blog, vean los dedales, dejen su comentario.
Gracias a las que lo visitaron, comentaron y se hicieron Seguidoras.

Para mi vivir, es tener proyectos y ponerlos en práctica.
Hay proyectos de por vida, hay proyectos temporales.

**Participo en el GranD.T. de fútbol que organiza Clarín en forma individual y en el Torneo de Amigos con ANTOJOLÍA BLOGUERA . Pueden participar, están invitadas.

**En Facebook estoy en pet society y mi "bichita" se llama Petunia, reitero la invitación.

El tiempo, los intereses fluctuantes y la gente (me incluyo), se encargan, a veces, de la duración de los proyectos.
****En particular, cuando no haya más alumnas con tiempo disponible, tomaremos vacaciones y seguiré publicando mis tejidos, como cuando me inicié.
Después, siempre hay despueses ...

Besos,
Buenos tejidos.
SUsana

24. CURSO VIRTUAL DE TEJIDO- PUNTO TUNECINO CRUZADO CON CADENETA

2009-09-18T11:53:00.000-07:00

Hola, ¿cómo están?

Muchas veces me han enviado muestras.
Sólo archivé la foto de la prenda terminada, para ponerla después en el blog.
Si ustedes tienen esas fotos, envíenlas.
Si hubo errores que se solucionaron con un mail, a las demás esta explicación, quizá no les llegó.
Hay alumnas que no entregan tareas desde hace un tiempo.
Quizá no estén tejiendo.
Los tiempos, los ánimos son pocos y las complicaciones muchas, por todas partes.
No quiero que algo que se comenzó con gusto, se convierta en una carga.
Espero un comentario, una foto.

Hay 3 técnicas, varios puntos, diversas sugerencias para realizar trabajos, incluso muestras de 20x20, con los puntos explicados, que luego se cosen y foman una manta...o el accesorio que deseen.
El 10 de octubre es el plazo para entregar la prenda, el accesorio, la muestra. Sino les daré la baja.

Estuve dando puntos de crochet, hoy les explicaré un punto fantasía de la técnica tunecina.

Punto cruzado con cadeneta:
Puntos utilizados:
Se tejen igual que los de crochet:

Punto enano: para el cierre del tejido

Punto cadena: es la base, el inicio del tejido.
La cantidad de puntos debe ser par.

Punto cadena o punto al aire:
Tomo la hebra y la paso por el punto que tengo montado en la aguja.

Tunecino:

Punto tunecino con cadenenta: se teje la 1ra. vuelta.

Cuando trabajamos puntos que tienen una cadena en su realización, siempre la base debe ser este punto, que es más abierto.

En el caso que el tejido no tenga punto al aire o cadena, la base debe realizarse con el tunecino simple o básico.

Todos estos puntos fueron explicados con anterioridad. Buscarlos en ETIQUETAS, en el lateral.

Punto tunecino cruzado con cadeneta:

Se tejen la 2da. vuelta y siguientes:
Hilera de ida:
En el 1er. punto que está sobre la aguja, tejer un punto al aire, ajustarlo sin apretar.
El 2do. punto se salta, no se teje.
Se toma la vertical(el palito para las que no usan los nombres técnicos) del 3er punto y se teje en él un punto tunecino con cadeneta.
Se vuelve hacia el punto saltado, el 2, se lo teje con el punto tunecino con cadeneta.
Se salta el punto 4, se teje el 5 , luego se retoma el 4 y se teje.
Continuar hasta terminar con 1 punto tunecino con cadeneta.

Hilera de regreso:
Tomo la lazada, cierro 2, lazada, cierro 2, continuar hasta que quede uno sólo sobre la aguja.
Cuando trabajamos con un punto que lleva cadeneta o punto al aire en la hilera de ida,
en la hilera de regreso se cierran todos los puntos de "a 2".

Es un punto con muy buen efecto visual, luce en mantillas, chalecos, chales...

Lo presento en un chal de algodón grueso "Cadenita", que está terminado en crochet con el punto Pilar del Minuto, con aguja cónica.

El material es usado con el consentimiento del editor de la Editorial Mercosur, para la que realicé la revista en el 2005.

Debe trabajarse con hilado liso de un solo color, pues cuando se teje un punto fantasía, debe destacarse el punto.

Cuando usamos hilado matizado, muy oscuro, con pelos, flamé, con bolitas, debe usarse un punto básico, porque lo que se luce es el hilado.

Son pequeños secretos que nos ahorran tiempo y desilusiones.
Pueden realizar sin dificulatad el punto, las que ya sacaron el punto tunecino con cadeneta.

Al presentar los puntos, básicos o de fantasía, sigo una secuencia lógica, de manera que no encuentren dificultades mayores.
Voy de lo simple a lo complejo.
Al tejer usamos la matemática. Hay exactitud en los puntos.
Por eso es tan importante contar todas las vueltas la cantidad de los mismos, además de revisarlos visualmente.
El esquema debe repetirse.

Un detalle que sigue dando trabajo es cuando se enrolla el tejido.
Si es mucho el enrollado, la aguja es chica para el hilado elegido.
Si se da en toda la base, apretamos demasiado las cadenas.
Es preferible trabajar flojo.
Si se da en un sector, puede habernos traicionado nuestra tensión de tejedoras.
Se pueden equilibrar los bordes con crochet.
Los puntos ideales para emparejar son el medio punto albano y/o el enano.

Presento una muestra donde hay una leve variación en la tensión de la tejedora.

En las 3 técnicas hay un orden que se repite:
-en cuanto a la dificultad para tejer
-y la cantidad de hilado

1.- 2 agujas (tricot)
2.-crochet (ganchillo)
3.-tunecino

Si se presentan dificultades, las superaremos y no vamos a perder un Nobel o un Oscar.
Estamos aprendiendo y a veces, no todo es tan simple en el proceso.
Debemos dedicarle tiempo a la práctica y hacer bien un punto, para empezar con el siguiente.
Cuando centramos nuestra atención en el punto nuevo, puede volverse a las dificultades con los laterales.
1.Sacar bien el punto.
2.Prestar atención y corregir los laterales.

Las espero.
Buen y feliz tejido.

SUsana

23.CURSO VIRTUAL DE TEJIDO-TEJIDOS REALIZADOS POR LAS ALUMNAS- VARIANTES DEL PUNTO VARETA-

2009-09-14T19:03:00.000-07:00

Hola:
Tejedoras de Crochet

Encontré el sello que indica que el 12 de septiembre es el
Día Internacional del Crochet.

La propuesta para celebrarlo es enseñar a tejer ese día a alguien esta técnica, o reunirse a tejer en público o poner la noticia en el blog.

Como verán hoy ya es 14, luego lo pongo en mi blog, lo comparto con ustedes y les propongo que para el 2010, con tiempo, programemos actividades para celebrarlo.
Pueden ser virtuales-presenciales-colectivas- individuales...
¡Propuestas creativas para nuestro día se esperan!

Aún sin saberlo, estamos cumpliendo con la consigna, haciendo paños en telar o tunecino, con las terminaciones tejidas en crochet o realizando el tejido en esta técnica.

Veo en distintos blogs, propuestas, tejidos bonitos y creativos.
La mayoría tiene fecha de inicio y final.
¿Será un error de mi parte no ser más estricta con las fechas?
Siempre se cumple con lo que es más urgente.

Dilatan la entrega de sus tareas o me dicen a último momento que tienen dificultades.
Hagan la muestra cuando presento el punto y si ven que hay dificultad, me avisan, mandan fotos. Creo que siempre contesté, orienté. Si un punto o una técnica causa problemas, lo dejamos para más adelante y hacemos otro.

Eligen la técnica, el accesorio.

¿Qué tal si lo pensamos todas y me ayudan a encontrar una solución?
Gracias.

Les presento las creaciones:
-Elena realizó el monedero en tonos de azul con detalle de cintas y botones, formando flor.
Tejido en crochet, creo que es su inicio en la técnica.
Más fuerte el aplauso.
Mis felicitaciones eLe.

-El chal claro fue tejido por San, es su 2da. presentación en el mes, pues había realizado el bolso en telar.
Esta vez usó el tunecino, en el punto con cadeneta.
Las agujas son marca YU,¿las tienen vistas?
Sandra nos tiene acostumbradas a sus hermosos tejidos.
¡¡¡Bravo, San!!! y gracias.

Plaf, plaf, plaf...

-Los portas son de Ale, la india, que usó color azul.
Trabajó con 2 puntos tunecinos distintos, básico y con madroños.
Son sus 1ros. trabajos en tunecino.
Le colocó detalles de cuero en tono amarronados.
¡HER-MO-SOS!

De acuerdo chicas, están algo mezcladas las imágenes. Estoy estrenando el nuevo sistema, se los cuento despacito para que no me hagan una de las suyas.

Para el 11 de septiembre, tuve dos pérdidas en sendos blogs.
"No ta más". Eran cerca de las 5 a.m.

Les pido que sepan disculpar las molestias ocasionadas para armar los conjuntos visualmente, pero mi razón me prohibe tocar nada.
Odio la prohibición, detesto a mi razon cuando tiene razón, pero me porto bien, pido permiso, cedo el paso, doy las gracias, pero ¡qué se queden quietas!

REGALO PARA LAS AMANTES TEJEDORAS DE CROCHET:
Hablo de la "señora vareta"( o punto alto), tan popular ella, tan amada para las que quieren terminar rápido o tejer más agujereadito.
Cuando trabajamos con el medio punto(o punto bajo), les hablé del rumano y del albano, que algunos llaman canalé.
Realmente se denomina así a todo punto: medio punto, media vareta, vareta, según como se tome el punto en la base.

A saber:
-Vareta común, simple:
Tomamos las 2 hebras que están en el punto que le sirve de base.
-Vareta albana:
Tomamos la hebra posterior de las 2 que tiene el punto de base.
-Vareta rumana:
Tomamos la hebra delantera de las 2 que tiene el punto de base.
Vareta simple:
Tengo los 3 puntos montados sobre la aguja, cierro 2, cierro 2.
-VARETA INGLESA:*Nuevo*
Tenemos los 3 puntos montados en la aguja, CIERRO 1, cierro 2, cierro 2.
Hacemos un paso más "CIERRO 1".
Alarga la vareta SIMPLE, sin llegar a la altura que da la vareta doble, dándole un toque distinto, distinguido a nuestra benemérita y antiquísima vareta.

CONSEJO PARA REACIAS AL CROCHET:
Niñas mías:
Cuando las abuelas las ponían a tejer crochet porque se habían portado mal
o una tía bruja, que siempre hay en toda buena familia, les regalaba hilo de coser y una aguja que ni se veía,
o las editoriales publicaban unas prendas-armadura, imponibles, con el color más feo y el punto más espantoso,
hasta ahí podía darle la razón a la que me decía que el crochet no le gustaba.
Pero, tras años de sesudas observaciones, ojos y oídos atentos, veo que muchas que dicen saber, sólo compran un hilado, una aguja, luego de ver a alguien tejiendo y empiezan a maltratar a uno con el otro.
Es simple revolear una aguja, pero eso no es tejer.
Llegamos a hacer algunos seudo-puntos, porque si logramos engancharlos, quedan como un tejido, pero no es un tejido.
Y ahí el tímido y sensible crochet pasa a ser al malo de la novela.
¿Se les ocurriría hacer lo mismo con 2 agujas o en costura? Seguro que no.
A todas se les ocurre con el crochet.

Les aseguro que no saben que se pierden, como tejido en si mismo y como auxiliar en bordes, terminaciones, puntillas, de otros paños tejidos con otras técnicas.
Dénle una oportunidad en serio y no se van a arrepentir.

Tejemos en septiembre-octubre para estrenar en diciembre:

Lana semigorda y aguja 8 para estos proyectos.

Hilo dorado o plateado, aguja fina, cinta aterciopelada o a gusto, para hacer "mini-apoyaderos" de finos adornos.
Es una sugerencia, una invitación.

Se realizan en crochet¡¡¡ !!!
Tengo una colección de botas distintas, que quedan paradas.
O unas miniaturas que son un sueño.

Las demás pueden preparar pequeños adornos decorativos para la mesa, regalos o...continuar con lo realizado o proponer nuevos temas.

A)-Comenzó el GranD.T.
Participo con mi equipo en forma individual y en el Torneo de Amigos.
Las/os invito. Escriban un comentario o mail pidiendo ser inscriptas/os.

Requisitos:

ser argentinas residentes en el país- mayores de 18 años- blogueras.

B)- Presento mi mini colección de dedales en
artesanaentejido.blogspot.com

Realizaré intercambios individuales.

Chau.

Besos,
SUsana

22. A MIS COLEGAS,¡¡¡FELIZ DÍA, SEÑORITAS!!!

2009-09-11T01:04:00.000-07:00

21.CURSO VIRTUAL DE TEJIDO:100.000 GRACIAS

2009-09-05T00:38:00.000-07:00

Estuve trabajando en mi blog.

Mudanza, cambio de mobiliario, algo de pintura, empapelado nuevo.

¿Por qué?

Porque en un ratito llegará el visitante 100.000 y quiero sorprenderlo, darle las gracias por su visita de una manera muy especial.

A todos los paseadores que

tocaron la puerta de mi "casita" les doy las gracias y los invito...

-No, no, hoy tejido no.

A ver el regalo-sorpresa.

Oda a los calcetines

Me trajo Mara Mori
un par de calcetines,
que tejió con sus manos de pastora,
dos calcetines suaves como liebres.
En ellos metí los pies
como en dos estuches
tejidos con hebras del
crepúsculo y pellejos de ovejas.

Violentos calcetines,
mis pies fueron dos pescados de lana,
dos largos tiburones
de azul ultramarino
atravesados por una trenza de oro,
dos gigantescos mirlos,
dos cañones;
mis pies fueron honrados de este modo
por estos celestiales calcetines.

Eran tan hermosos que por primera vez
mis pies me parecieron inaceptables,
como dos decrépitos bomberos,
bomberos indignos de aquel fuego bordado,
de aquellos luminosos calcetines.

Sin embargo, resistí la tentación
aguda de guardarlos como los colegiales
preservan las luciénagas,
como los eruditos coleccionan
documentos sagrados,
resistí el impulso furioso de ponerlos
en una jaula de oro y darles cada
día alpiste y pulpa de melón rosado.

Como descubridores que en la selva
entregan el rarísimo venado verde
al asador y se lo comen con remordimiento,
estiré los pies y me enfundé
los bellos calcetines, y luego los zapatos.
Y es esta la moral de mi Oda:
Dos veces es belleza la belleza,
y lo que es bueno es doblemente bueno,
cuando se trata de dos calcetines
de lana en el invierno.

Pablo Neruda

Muchísimas gracias por su compañía.
Sin ustedes, la nutriente, no es posible, no tiene sentido, trabajar así.

Besos a todos.
Chau,
SUsana

20. CURSO VIRTUAL DE TEJIDO. TUNECINO Y CROCHET, PUNTOS BÁSICOS Y FANTASÍAS. FIELTRO AMASADO. CARTERA DE VELLÓN.

2009-09-01T00:23:00.000-07:00

Hola:
¿Cómo les va a mis artesanas?
Recibí muestras de puntos y algunos pedidos de más explicaciones de puntos dados...

Reitero:
La enseñanza se hace con un ejemplo.
Si no logran entenderlo, tienen que avisarme.
Debo ver si dando un detalle se soluciona o tengo que encarar de otra forma esa explicación, pues se bloquearían por reiteración de errores.
Siempre hay una manera más.
Por eso es tan importante que avisen si surge el inconveniente.

El tejido debe ser un gusto, una compañía, una terapia, una salida laboral...NUNCA un problema.

Les ofrecí un curso, soy docente y sé la responsabilidad y tiempo que significa darlo.
Me gusta enseñar, me gusta compartir y conocer gente que puede sacar bien un punto, que obstaculizó el desarrollo de una técnica y compartir su alegría.
Les aseguro que no son sólo las inscriptas, muchas visitantes son, como se decía antes "alumnas oyentes", y cuando logran algo, me mandan un mail o dejan un comentario.
Me da mucho gusto y realmente les agradezco la alegría que me permiten compartir.

También sé que tenemos distintos ritmos para cualquier actividad,eso no nos hace mejores ni peores,
nos hace ser nosotras.
Hay preferencia por las técnicas ya usadas o conocidas y si nos complica la nueva o nos parece lenta (por nuestra inexperiencia en la misma), volvemos a la que sabemos.
Pero...¿le dimos a la que ibamos a aprender el tiempo y ejercitación debido?
¿Me dieron la oportunidad de ayudarlas?

El punto Tunecino con Cadeneta se teje igual al último punto del punto básico, en el lado izquierdo, al que le agregamos una cadena al aire.

Tunecino con cadeneta:
Hilera de ida:
Eso es, sobre cada punto, menos el 1ro que está montado en la aguja, entonces desde el 2do al último:
*picamos la vertical, tomamos la hebra, la montamos sobre la aguja, volvemos a tomar la hebra y la pasamos por el punto, haciendo así una cadena, cadeneta o punto al aire*.
Hilera de regreso:
Están todos los puntos montados sobre la aguja, luego:
*lazada sobre la aguja, cierro 2, lazada sobre la aguja, cierro 2...* continuar así hasta que quede un sólo punto en la aguja.

Recordar:
Cuando trabajamos con puntos que llevan una cadeneta o punto al aire, no se teje más de una cadena sobre cada punto.

Este punto es ideal para tejer chalinas para la media estación.
Con la aguja que tienen, pueden usar un hilado más fino y queda una prenda super vaporosa.
Los nudos que forman las cadenas al aire, fijan el punto y lo hacen menos estirable.
Se puede usar un color de moda y tu ropa está actualizada con el accesorio.

El punto tunecino realizado en la cartera es una fantasía del punto jersey derecho. Lo usé debido al grosor del hilado, ya que el punto al aire que se realiza le da flojedad.

Hay alumnas que están con la 1er tarea.
Nadie está obligado a hacer algo que no le interesa o cuando se quedó sin el tiempo o las ganas necesarias
Como se incribieron, pueden desinscribirse.

Las técnicas tienen puntos básicos y puntos de fantasía.
Hay que darle prioridad y tiempo de práctica a los básicos, con los cuales formaremos muchas variantes.

En CROCHET es imprescindible saber:
1. cadena- 2. medio punto- 3. vareta- 4.punto enano-

Los 3 primeros nos permiten realizar la mayoría de los puntos de fantasía, combinándolos de diferente forma o cantidades.
El 4to. además de ser un punto por si mismo, sirve para cerrar puntos o partes de la labor, para hacer disminuciones.

En TUNECINO es imprescindible saber:
1. punto básico- 2. punto tunecino con cadeneta- 3. punto jersey derecho- 4. punto jersey revés-
Usamos del crochet:
A) el punto cadena en la base y en los puntos que requieren cadenas o puntos al aire.
B) el punto enano para cerrar puntos o partes del tejido, para hacer disminuciones.
Con estos puntos tunecinos combinados, podemos realizar puntos de fantasía.

Una vez que aprendemos estos puntos, el manejo de la aguja, la relación de la misma con el hilado a tejer, y si es posible, los símbolos y nombres de los puntos aprendidos, ya hemos recorrido satisfactoriamente la mayor parte del camino.

Estuve trabajando con vellón e hice fieltro amasado.
Estoy buscando la aguja fieltradora, que no se consigue, para poder hacer la parte del fieltro moldeado con aguja.
Me gusta el desafío del material nuevo o de la manera distinta de trabajarlo.

Hice una CARTERA con vellón teñido multicolor.
Fui separando a mano los trozos que formaban la tira única, para tejerlo con una aguja tunecina nro. 26.
Sé que no es el estado ideal del hilado para tejer, simplemente lo hice por el gusto de trabajarlo y por el impacto visual que suponía. No me defraudó.
Creo que el uso lo estropeará por el roce que implica. Voy a seguir probando para ver si lo puedo proteger exteriormente y usarlo.
Tengo algunas ideas. Si quieren aportar las propias, encantada.

Realicé unas cuentas amasadas en la mano, con trozos de vellón pequeños, agua caliente y jabón.
Están enhebradas provisoriamente, en un hilo. Luego será un collar, creo.

El chal triangular realizado con el punto tunecino con cadeneta, fue para presentar el punto. Si alguien quería hacerlo, podía.
El uso que le iban a dar al punto, era a elección.
Hoy les dejo otro chal rectángular realizado con ese punto.

Insisto:
Deben practicar y realizar alguna tarea con los puntos
básicos.
Los de fantasía o con variantes, pueden o no usarlos.

Propuestas:
1.-Una vez sacado el punto en la muestra tradicional, hacer cuadrados de 20 cm x 20 cm, para después unirlos tejiendo o cosiendo y formar:
una manta- un camino- una colcha- un poncho-
una mantilla- un bolsón-...
Pueden usar las técnicas que quieran y los colores que prefieran.

Incluye a las "oyentes", es una manera de realizar una prenda en el tiempo que cada una disponga.

2.-Próximo intercambio:
En pocos días publicaré un intercambio con algunos detalles de colección.
¡Atentas!
Las espero.

3. La dificultad mayor es conseguir las agujas adecuadas.
Diseño y vendo desde la 4 a la 24 para las 2 técnicas.
No son caras, sí lo es el envío.
La última vez eran $10 los 100 g.
Pensé en un intercambio personal.
Envió 1 aguja 8 de crochet y una 10 de tunecino y ustedes me envían...
Colecciono botones de nácar "distintos", inicio una colección de dedales de metal o cerámica... o sugieran.

4.- Mi niña interior busca compañeritas que en Facebook tengan Pet S. y quieran ser amigas.
Lo uso para jugar, es mi terapia temporal.

5.- Comienza el XI GRAND.T. que organiza Clarín. Voy a participar con mi equipo y si podemos formar el Torneo de Amigos con ustedes, encantada.
Están invitadas.
Es para personas radicadas en el país.
El domingo salieron las bases y todos los días dan datos.
Premios: $1o.ooo al ganador semanal y $100.000 al ganador del torneo.
Y un auto.
Reitero la invitación.

Espero sus pedidos o respuestas.

Buenos tejidos,
SUsana

19. CURSO VIRTUAL: SONRISAS EN VEZ DE PUNTOS.

2009-08-24T19:54:00.000-07:00

Hola:

Les quiero contar antes que termine el día, que hoy mi hija recibió su diploma de
LICENCIADA EN CIENCIAS DE LA COMUNICACIÓN.
Se realizó la Colación de Grados en el Auditorio de la Universidad Nacional de Quilmes, nuestra querida U.N.Q.I.
Se entregó una medalla a la mejor alumna y a los egresados de las distintas carreras, su diploma.
Fue un Acto Académico, pero reinó la cordialidad.
Esto sucede en una Universidad donde los profesores conocen a sus alumnos por su nombre
y donde muchos estudiantes llegaron a cubrir baches en su formación, que dejaron sus años de estudios previos.
Todo con la buena voluntad y mucho amor a su profesión, de parte de los profesores universitarios, que se pusieron en algún momento al nivel del alumno, para que después éstos, llegaran a elevarse al nivel debido.
Nombro a dos de los profesores:
Jorge, de Matemáticas, del Curso de Ingreso.
Germán, de Prensa, en su última cursada.
Gracias a ellos, a todos los profesores,
a la educación pública y gratuita, que le permite estar trabajando como Periodista y desde hoy, lucir su diploma.

Hija:
Sé que honrarás el Juramento que hoy realizaste.
Estoy emocionada y orgullosa.
Suerte.

Lo quise compartir con ustedes, pues una buena noticia siempre es bienvenida.

1. El cambio en la estética de mis blogs se debe a que las imágenes que usaba dejaron de ser gratuitas, sin aviso previo.
2. Un cambio en mi casa, en mi ámbito, la cocina.
Durante años tuve pequeños frascos con plantas en agua, que embellecieron el lugar y alegraron mis días.
Debido al peligro del dengue, los saqué.
La ausencia de mis imágenes y de las plantas duelen, pero fueron decisiones necesarias.

Lo hice antes del acto, quería estar bien, sin asignaturas pendientes.
RESUMIENDO:
Estoy feliz y quiero COMPARTIRLO.
Momentos así hay que atesorarlos.
Como las buenas noticias no son "noticias",
decidí cambiar esta situación y repartir
sonrisas en vez de puntos.

Besos,
SUsana

18.CURSO VIRTUAL DE TEJIDO: ACCESORIOS TEJIDOS POR LAS ALUMNAS EN TELAR, TUNECINO Y CROCHET. CROCHET: MEDIO PUNTO RUMANO

2009-08-10T22:24:00.000-07:00

¡Hola tejedoras!

¡Bienllegados visitantes!

Me enredo solita porque quiero hacer y decir muchas cosas juntas. No puedo.

Es hora de agradecer a:
San Cayetano, porque el viernes 7 me concedió una gracia especial.
Clarín Revista Crochet sacó ¡¡¡TUNECINO!!!
A la Madre Tierra, la Pachamama, que a 7 días de iniciado su nuevo año, me brinda esta oportunidad.
Gracias a ambos, muchas gracias.

Mama Ocllo, ¿vos sabés algo?

Tantos años de explicar, no en las clases, porque forma parte de la tarea, sino en Ferias Artesanales, a dueños de laneras, a compradores de agujas, a gente que viaja en el colectivo, a otra que como yo, cobraba en Patacones y hacia colas eternas para pagar los servicios, a los biblitecarios referencistas de la Biblioteca Nacional, de la del Congreso, a la gente del Museo del Traje, la del Museo de Artes Decorativas, de las Embajadas de Túnez, de España, de Francia, a los libreros, a mi editor y a tantos otros que en este momento se me escapan, llega Clarín y habla de la
TÉCNICA TUNECINA,
oí las trompetas que sonaban muy fuerte y muy cerca. Me dije:
-SUsana ¿cuál es tu dicho?
-"Persevera que triunfarás"
-Bueno, se te cumplió.

Visito pocos blogs de tejedoras, las pocas veces que leo algo sobre tunecino, generalmente lo encuentro asociado al crochet.
No, no y no, es una técnica y como tal debe ser tratada.

A la gente que se dedica a copiar, escanear o lo que haga, de otros blogs o directamente de revistas, o de sus paseos por la web, sin aplicarlo en "algo" propio, sólo alguna frase suelta, les pediría que se informen sobre el tema "tomado prestado", por no decir plagiado, que suena fuerte, porque lo hacen tan por encima, que no saben casi de que están hablando y desinforman.

Les sugiero que traten de crear o reproducir, no es tan difícil o si quieren reunir material sobre un tema, que citen las fuentes usadas, porque:

"NADIE ESTÁ LIBRE DE DECIR ESTUPIDECES, LO
GRAVE ES DECIRLO CON ÉNFASIS"

Señor Montaigne, gracias por su frase, jamás hubiera podido igualarla.

No olviden que las revistas de crochet que siempre recomiendo son las de Para ti y Clarín.
En esta edición de Clarín, necesitan la 1er. entrega, en ella sale el Manual de la Tejedora, que es donde están las explicaciones para todas las prendas.

Creo que estoy haciendo terapia, es bueno poder descargar las cosas que nos molestan, que nos lastiman, en fin, hacer catarsis.

En este tiempo fue entrando material tejido por las alumnas, la mayoría terminando el PROYECTO 2: Maco:monedero, Anny: bolso con madroños, Abuela Creativa: cuellito, Angeles: cuello y gorro.
San realizó el 1er accesorio del PROYECTO 3, un bolso en Su telar con molde, de 30 cm x 40 cm

Chicas:
Dentro de los requisitos está tener un blog y que el mismo esté actualizado.
Tengo muchos pedidos de visitantes que no tienen blog.
Me apena, pero es la manera de tener un buen y fluido contacto. Por eso les pido a mis alumnas que sean seguidoras públicas y muestren su perfil.
Igualmente, las que tienen un blog desactualizado o abierto y sin post, no pueden participar hasta que los regularicen.

Les pido, para poder estar en condiciones de encarar sin dificultad otro proyecto que pienso les va a interesar mucho, no doy más datos por los "préstamos", (surge el tunecino y el telar con cartón por todas partes), que practiquen los puntos básicos de crochet:
cadena o punto al aire - medio punto o punto bajo - vareta o punto alto - enano o deslizado, bajísimo -
con ellos y otros familiares encararemos la tarea.

Por mi parte les voy a ir dejando puntos para realizar, generalmente variantes de los puntos básicos, que les da un toque distinto.

El crochet tiene mala fama.
¿Qué es difícil?, ¿qué es feo?
No, la mayoría piensa que porque tienen aguja, algún
hilado y vieron tejer, ya saben, ya pueden.
O saben tejer, pero usan las mismas agujas para los hilados finos que para los gruesos, luego tejen armaduras.
Cuando la aguja y el hilado no están proporcionados, se distorsiona el punto, no luce el hilado y al caer duro, no se adapta, no abriga.
Tomen una buena revista con clases básicas, o clases con una buena transmisora de conocimientos, superen la barrera-límite del 4,5 mm de la aguja y después me cuentan.

Les dejo el medio punto rumano:
cadena de base
1 hilera: en medio punto (simple o básico).
2 hilera: cad. al aire, giro el tejido y realizo el 1er medio punto tomando sólo la hebra delantera del 1er. punto de base.
3 hilera: esta vez tomo sólo la hebra de atrás del punto de base.

Cuando tejemos este punto, quedan formados simil nuditos y es más apretado que el medio punto.

Duda: ¿Alguna tejió el albano?
Lo hago de memoria y en el albano se toma la hebra de atrás y en el rumano la de adelante, según la hilera.
Mi duda es porque al hacerlo desde la 2da hilera, pueden quedar al revés los nombres, nada más.
¿Me avisan? Gracias.

Pido disculpas por mi poco conocimiento y recursos informáticos.
Hasta hace 8 meses, la usaba como máquina de escribir para hacer las revistas.
Decidí hacer un blog, los otros dos decideron por mí.
Tomé unas 8 clases y aquí estoy teniendo errores u horrores, y muchas veces, en un diálogo de sordos.
No tengo base.
Ustedes me sugieren cosas que yo no conozco, hasta que le comento a alguien que sabe y me lo explica.

¡COMUNIQUENSÉ!
Háganme saber como va el tejido.
Pregunten.
El blog debe leerse todo:
post-comentarios-lateral-
y si hay dudas, pregunten, digan, en el momento que surge el inconveniente.
Manden fotos con las muestras. Me oriento y puedo ayudarlas más.
Pongan identificación en sus trabajos.
Si sólo se comunican para la inscripción, una duda y la entrega:
¡ Pobre blog!

TODOS NECESITAMOS COMENTARIOS.
Doy y espero recibir.
¿Estoy equivocada?

Bueno,
Gratos tejidos,
SUsana

17. CURSO VIRTUAL DE TEJIDO: TUNECINO: PUNTO CON CADENETA - TELAR: PUNTADA BÁSICA - CROCHET: MEDIO PUNTO ALBANO -

2009-07-29T18:46:00.000-07:00

Agosto:
¡Feliz Día del Niño!

Y a los "no tan"
¡Felicidades para ese rinconcito en el corazón!

Besos, SUsana

HOLA TEJEDORAS:
Llegó el día de la presentación formal en sociedad de "SU TELAR CON MOLDE"

Hay 2 fotos que bajé de internet, donde se ve
un telar de cartón con hilados azules
y pasos detallados de la confección de un telar de cartón para trabajar con cintas.
Creo que la última es de Clarín Crochet del año 2007.

En este momento, dando clases, viajando, tuve que reemplazar el cartón por un material más resistente.

El telar en el que trabajo tiene 90cm x 20cm.
Las aberturas donde se introduce el hilado están a
1cm una de otra
y tienen 1 cm de profundidad.
Al realizarlo, conviene trabajar con una escuadra para que las marcas queden bien parejas en el cartón. Cortar con cuter o tijera.

Las hebras miden 2.20 m,
considerando el largo del telar(90cm),
el hilado que se reduce al pasar por la urdimbre, el "pellizcado"
y el fleco.

La urdimbre no debe quedar tensa,
salvo en el inicio,
la terminación y la parte de atrás,
donde queda enganchado el hilado.
La parte que queda sobre el telar tiene que tener cierta flojedad.

Si la hacemos tensa, se dificulta el trabajo y se reduce considerablemente el paño.

Las bufandas presentadas se hacen de distinta forma.

-La roja no lleva flecos, el hilado se trabaja en forma continua.
Debe tener como mínimo 3m de largo, para evitar los cortes reiterados.
Cuando se acaba el hilado, se pone una nueva hebra que se comienza a pasar 4 lugares más arriba en la urdimbre.
En ese trecho quedan juntos el final y el comienzo de las hebras, se refuerza la unión.

Se urdió con lana negra fina doble.
Se tramó con 2 hebras de lana flamé roja y 1 negra fina.
La aguja no debe tener la punta afilada y el agujero pasante para el hilo, debe ser grande.

-El paño de la rosada está hecho con
urdimbre de hilo de algodón rosa claro, mediano y
2 hebras de lana flamé pasadas juntas
para el tramado.
Lleva flecos.

-Urdimbre:
Se deja un trozo de hilo colgando,
la continuación se introduce en la
ranura inferior derecha,
se cruza e introduce en la inferior izquierda.
Se pasa por el revés, de abajo hacia arriba, justo,
se lo introduce en la 2da abertura inferior izquierda,
se lo cruza con flojedad hacia el 2do de la derecha.
Repetir hasta terminar.

-Hebras:
El largo de cada hebra es de 2.20m.
Para que las hebras sean parejas se toma la medida,
y se trabaja con ella, haciendo un 8 con el resto del hilado, usando los respaldos de 2 sillas, después
se corta en el lugar donde se cruzan.

-Trama:
Se enhebra la aguja con el hilado y se deja unos cm sin pasar, para el fleco.
Se pasa una vez por abajo del hilo de la urdimbre,
la siguiente por arriba.
Se continúa así hasta el último tramo
de la parte superior.
Ahí se deja una orejita
(se puede poner un palito circular o ayudarse con un lápiz) y comienza el camino
hacia abajo.
Se pasa en sentido contrario a la de ida.
Controlar que siempre esté al revés de la 1ra.
Al terminar debe quedar el hilado arriba de la urdimbre.
Repetir.
Se usa un peine para colocar en su lugar el hilado
de la trama. También se endereza con el mismo, la urdimbre cuando es necesario.
No debe tejerse tirante el hilado.
Se le da pellizcos a la lana para que quede con pequeñas ondulaciones.

En el paño presentado está pasado 16 veces (hilado doble)

-Flecos:
Cuando se termina, antes de sacarlo del telar, se hacen los nudos en los flecos, todos a la altura de la terminación del cartón.
Se unen los 4 cabos juntos.

-Sacar del telar:
Previo, poner un hilo de otro color, hacer un nudo o moño, para dejar señalado el lado derecho del paño.

Se da vuelta el cartón.
De a uno, en el mismo lado, se van sacando las orejitas que sirven de sostén.
Repetir sobre el otro sector.

Hacer otro paño igual.

-Coser:
Terminados los 2 paños, se enfrentan las "orejitas".
Con una aguja con punta roma se cose,
tomando un punto de abajo, un punto de arriba,
hasta terminar.
El 1er y el último punto coserlos 2 veces para asegurarlos.
Las hebras sobrantes se pierden en el revés del tejido.

-Tejer:
Las orejas de los costados son trabajadas en
CROCHET.

Tejer : de abajo hacia arriba.
Inicio:
1cad al aire-
*en la orejita: 1 punto enano-
entre cada orejita: 1 cadena al aire-*
**Repetir.

Al terminar ese lado,
se teje en la parte interna,
entre el costado recién hecho y el paño.

Tejer la 2da hilera,
de arriba hacia abajo:
1cadena al aire.
Colocar el hilado en la parte inferior y sostenerlo en ese lugar hasta que se termina el tejido.
*picar con la aguja en el medio de cada línea de urdimbre y levantar 1 punto,
se tienen 2 puntos sobre la aguja,
tomar 1 lazada,
cerrar los 2 puntos con la misma*.
Repetir hasta terminar.

Se debe tener en cuenta la tensión del tejido y
el nro. de la aguja, para que no ondule o tire el borde.

Es conveniente hacer este trabajo en una muestra, antes de hacerlo en el paño terminado.

PUNTOS:
-cadena al aire:
Tener sobre la aguja 1 punto.
Montar sobre la aguja una lazada
y pasarla a través del lazo.

Suelen tejerse entre 2 puntos,
cubriendo o saltando un punto
o espacio en la base

-enano:
Hay un punto en la aguja.
Clavar la aguja el el 2do.punto,
tomar una lazada y cerrar los 2 puntos juntos.

Material:
Se puede usar material reciclado.
Cajas de cartón.
Tiras de tela, de sachet de leche, de yogures, de bolsas
plásticas...
Hilos de atar.
Se cortan en tiras, se anudan, se cosen, se pegan.
En el caso de anudar, hacerlo como con los cordones de los zapatos y dejar pequeñas "colitas".
Sugieran, creen.

Crochet:
Estamos trabajando con medio punto.
Ver las instrucciones en el post 15.

Si quieren hacer una variante en el medio punto:

MEDIO PUNTO ALBANO:
Tejer la cadena de base.
1 hilera: en medio punto simple.
2 hilera: tomar de las 2 hebras del punto de base, la de adelante sólo.
( Tejer igual en todas las hileras pares).
3 hilera: tomar de las 2 hebras la de atrás.
(Tejer igual en todas las hileras impares).
Continuar.

Todo punto que se teja de esa manera, es más flojo que el punto simple.
También se lo conoce con el nombre de canalé.

Ahora es el turno de la técnica tunecina.

PUNTO:
"Tunecino con Cadeneta"

En el gráfico se ve:
el símbolo de comienzo,
la cadena de base,
la 1er vuelta con:
hilera de ida:
el 1er punto en tunecino simple
y los siguientes en tunecino con cadeneta.
hilera de regreso.
Las sigientes vueltas se tejen como la 1ra,
hasta llegar a la hilera de cierre.

La foto es de un chal triangular, "CREPÚSCULO"
tejido con agujas "Yu" de madera artesanal
tunecino nro. 14 para el paño
crochet nro. 12 para los bordes.

Se usó 4oog. de hilo "cadenita".

Muestra: 10cm x 10cm
6 puntos x 3 vueltas

Medida: 126 cm x 68 cm

Datos:
Se comienza tejiendo desde abajo,
con una cadena de base de 5 puntos
y se continua con tunecino con cadeneta.

Se hacen aumentos en todas las hileras.
En las hileras pares: 2 puntos de cada costado, picando 2 veces en el mismo punto de base.
Total: 4 puntos.
En las hileras impares: 1 punto de cada costado.
Total: 2 puntos.

PUNTO TUNECINO CON CADENETA:
-Hilera de ida:
Dejar un punto cadena en la aguja, picar en el siguiente punto, tomar la lazada, montar en la aguja la hebra y tejer sobre el punto tunecino simple una cadena. Continuar hasta terminar.
-Hilera de regreso:
Montar una lazada sobre la aguja, cerrar 2 puntos. Continuar así hasta que quede 1 sólo punto en la aguja.
Se repite en las vueltas(la hilera de ida y la de regreso forman la vuelta)siguientes.
-Cierre:
De derecha a izquierda, teniendo 1 punto en la aguja,picar en la 2da vertical, tomar la lazada, cerrar los 2 puntos juntos. Continuar igual hasta terminar.

PUNTOS:
cadena de base-
tunecino simple-
tunecino con cadeneta-

hilera de ida-
hilera de regreso-

CREPÚSCULO - CHAL TRIANGULAR
Por inconvenientes en el proceso de impresión, no pude poner el texto de la revista.

La idea es que utilicen el punto en la prenda o accesorio que deseen realizar, con el material y la aguja que elijan.

Con una varilla redonda o una aguja de tricot, se puede realizar la aguja de tunecino deseada.
Está explicado el proceso y hay fotos de agujas en los post.

Elijan una de las 2 técnicas las alumnas que ya hicieron los 2 proyectos anteriores.
El punto tunecino puede hacerlo sólo la que ya trabajó con el básico.

Si desean trabajar con tunecino por 1era vez:
1. punto tunecino básico o simple.
2.punto tunecino con cadeneta.

Con el telar pueden comenzar todas, incluso las nuevas.
Tienen que practicar los puntos de crochet, cadena y punto enano.
La costura es simple.
En el caso que en uno de los lados haya más hebras, se toman 2 seguidas y se reduce la diferencia.

***NOTA: llegó el 31-07 la Seguidora nro. 100.
Gracias a todas por hacerlo posible.

Bueno, espero sus opiniones y/o elecciones.
Nos comunicamos en Comentarios.

Buenos tejidos, buena compañía.
Suerte.
Chau,
SUsana

16. DE TODO COMO EN BOTICA-CURSO VIRTUAL DE TEJIDO-

2009-07-25T20:12:00.000-07:00

Hola, ¿cómo va?

Por acá, leáse Quilmes, con mucho frío y algo cansada.
Los sábados madrugo, las 7.45h. es retemprano para mí, que soy un ave de hábitos nocturnos, búho por mi biorritmo y para mi alegría, pues me encanta esa familia plumuda.
Ese día doy clase a la mañana en Avellaneda y a la tarde en Quilmes. Son dos laneras donde me siento super cómoda y trabajo desde hace años.
Antes de ir a dormir, pues mañana voy a un Concierto de la Camerata Bariloche, organizado por gente del Teatro Colón, quiero compartir con ustedes algunas noticias.

Estoy retomando mis actividades laborales y mis salidas, que interrumpí por la gripe A, quería tener un panorama más claro y decidí esperar unos días.

"En el reino de los ciegos el tuerto es rey".

No se de medicina, no quiero entrar en un caos, ni quiero riesgos innecesarios.
Todos los años me aplico la vacuna antigripal.
Nací antes del 1957, en esa época hubo una gripe similar y o se la tuvo o se formaron los anticuerpos protectores en ese momento.
Conversé con mi médico clínico, estuvo de acuerdo con que retomara mi actividad, con los recaudos debidos.
Y acá estoy, charlando con ustedes y compartiendo:

El envío de Myriam, en el intercambio organizado por Titicandia
"La hora del té".
Realmente es precioso y sumamente generoso:
taza-cubre taza- saquitos de té de distintos sabores- 2 individuales- 2 servilletas- un corazón de tela- una chanchita con vestido- galletitas de chocolate- pañuelos de papel- una carta encantadora.
Fuera del inter, como leí que coleccionaba dedales, le envíe uno de Argentina y ella mandó lana y aguja de crochet.

GRACIAS MYRIAM, la Brujis.

Puse mi envío en tonos pasteles para que lo vieran.
Los individuales están tejidos con 3 hilos de color y textura distintos en la técnica de tunecino.

¡"Ojo de pez" tiembla!, mirá que competidora tenés.
Pongo la que mejor sale, por si no se dan cuenta, les aviso.

Otra:
Cartera con madroños
tejida por San de
telarbysandra.blogspot.com

Es una belleza. Su autora es una excelente telarista.
Las invito a visitar su blog, allí verán parte de su producción.
Es co-autora de una revista de tejido en telar y fabrica los telares Adno.
Los recomiendo, los uso y son muy buenos.
Ja, ahora compito con la Chiqui.

Otra joya es Liggy, una peruana radicada en Austria, que hace cosas bellísimas tejiendo, bordando, cosiendo.
Acaba de inaugurar su 2do blog dedicado al tejido DE JOYAS con hilo de plata. Hay variedad de anillos y una preciosa pulsera.

compartiendomistejidos.blogspot.com
liggysart.blogspot.com

Hay muchas artesanas habilidosas en el curso.
Liggy y San son de ese grupo de herederas de Mama Ocllo,que siempre están dispuestas a seguir aprendiendo.

PEDIDO:
Me gustan los puntos regionales o de un país.
La mayor parte de los puntos de crochet básicos que usamos, son alemanes.
Antes se transmitían oralmente. Se deben haber perdido muchísimos que nunca llegaron a ser impresos.

Vean el desconocimiento QUE HAY de una TÉCNICA, la TUNECINA, SON MUCHÍSINOS PUNTOS los que la forman.

Llevo más de 15 años tejiendo, investigando.
Mucha gente al conocerme me dio material que era de su abuela, u otro antepasado. Lo atesoro.
Me contacté con la Embajada de Túnez, buscando raíces históricas de las artesanías. No tienen material.
Con mucha amabilidad me ofrecieron hacer una exposición. Agradecí, pero rechacé la oferta.
A su vez, en 11 revistas traté de difundirlo y ahora que entré en este medio, es la oportunidad de hacerlo masivamente, pero ustedes no encuentran las agujas.
Les expliqué como hacerlas, siempre hay alguien cercano que tiene habilidad con la madera.

NO SE DEN POR VENCIDAS NI AÚN VENCIDAS.
INTENTEN, sean reales herederas de MAMA OCLLO.

Si es en mi zona, no hay problema, Nuncio las realiza y vende en muchas localidades y empresas.
Comenzó conmigo y Vicente, que hacía los telares y otras locuras que le pedí y mostraré con el tiempo.
Vicente dejó de trabajar, pero me dejó tesoros invalorables, únicos y su amistad.
Nuncio recuperó la dignidad del trabajo y una entrada adecuada.
Ambos están jubilados después de una vida de trabajo.
Yanabey tiene las agujas de Nuncio.
No llevan mi marca YU y es distinto el tapón contenedor, pero son las mismas.
En la actualidad llevo mis agujas y telares YU o los de Adno, a los lugares en los que trabajo.

Si conocen algún punto de su país o de otro lugar, que sea "distinto", les agradecería que me manden la explicación.
También quiero seguir aprendiendo y la mayoría de lo puntos son fantasías combinando varetas, cadenas y medio punto.

Conozco y tejo la vareta inglesa, el punto rumano y el albano, llamados canalé, el punto peruano, el punto espina, el pilar del minuto, el punto de tapicería...

Si tienen o conocen algún punto, les estaré muy agradecida.

Nadie sabe demasiado o tiene tantos años, que no está a tiempo de aprender.
El día que me suceda, estaré muerta.

***NUEVO***:
Muchas veces recuerdo algo y lo agrego al post que tiene el tema. Generalmente es en el último.
Desde ahora usaré los signos, el color y
***NUEVO***,
para que lo ubiquen los que ya leyeron el post y están mirando algo.

***NUEVO:
27-7-09:
5005 visitas.
Muchas gracias por tu compañía.
SU

Las invito a visitar

artesanaentejido.blogspot.com
Suentretejidos-Sin tejido

donde escribo sobre la "Leyenda de Mama Ocllo y Manco Capac" y sus herederas en tejido históricas.

En ese blog publiqué desde noviembre del 2008, mi inicio, hasta mayo del 2oo9, la Sección de Tejido, SECRETOS COMPARTIDOS.

Despues parimos este blog para albergar a las artesanas/os y compartir saberes.

Bueno, ¿cómo va el tejido?

Besos.
Chau,

SUsana

15.MEDIO PUNTO, ¿AMIGO O ENEMIGO? CURSO VIRTUAL DE TEJIDO

2009-07-21T19:41:00.000-07:00

Hola tejedoras:
Feliz día, por la AMISTAD, entre los hilados y las agujas que nos unen.

Al participar en el Curso Virtual, integran el grupo de tejedoras "MAMA OCLLO".
Desde que comenzamos pertenecen a él, sólo que no se los comenté hasta ahora.
Mama Ocllo tuvo la misión de enseñar a tejer a las mujeres de su pueblo, para que la gente no estuviera desnuda, según consta en páginas escritas sobre los incas.
Nosotras somos sus herederas y me siento muy honrada por ello.

Nota:
Muchas veces surge una idea días después de haber hecho el post. Si me parece importante la incluyo, para enriquecer a las que llegan después. Algunas lo saben y dan un repaso porsi.
No se si es lo acostumbrado, pero siento la necesidad de hacerlo y esta es otra prueba:
VISITEN
artesanaentejido.blogspot. com,

la mamá de los otros 2 blogs y verán más completa parte de la LEYENDA DE MAMA OCLLO
con ilustraciones y un "cacho" de la historia del Arte del Tejido.
Las espero.

A veces hay pequeños "detalles" que pueden ser una delicia o un tormento.
Ahí está él, con cara de "yo no fui", que hizo de mis intentos infantiles, un triángulo.
De la mayoría de las que se inician en el crochet, unas posibles desertoras.
De las más aventureras, unos extraños zig-zag irrepetibles.

Estoy hablando del medio punto o punto bajo.
Es hermoso, indeformable, pero hasta que se le toma el tiempo, un quebradero de cabeza.
Es un punto básico, generalmente, después de practicar la cadena, empezamos con él.
Y en 3 hileras nos faltan un montón de puntos.
A eso me refería con mis triángulos.
Me faltaban puntos y me sobraba trompa, pues me enojaba
mucho con él.
Pasó el tiempo, supe tomarle la mano y ahora lo luzco en muchas variantes regionales y en el básico, que es precioso.

¿A qué viene toda esta charla?
Debo decirles que aunque elijan tunecino, aunque en crochet no lo puse para las primerizas y aún para las que trabajen en el telar, este punto es imprescindible y es hora de ponerle el cascabel al gato.

Les aseguro que se puede tejer sin dificultad, contando en todas las hileras todos los puntos de base que quedan formados, haciendo sobre el último punto de la hilera el 1ro. de la siguiente y recién después girar el tejido, mirando bien que la hebra no quede retorcida y tejiendo en la base del 1er punto, donde se tejió la cadena, el 1er. punto de esa nueva hilera.

Sí, ahí está el problema. En todos los otros puntos se tejen 2 o más cadenas y se hace el punto siguiente sobre el 2do punto de base.
Como el medio punto es bajo, sólo se teje una cadena, si no tejemos un punto sobre el 1er punto de base, nos lo "comemos" y estamos disminuyendo sin saberlo.

MEDIO PUNTO:
Hay 1 punto cadena en la aguja,
introducir la misma en la cadena o punto de base siguiente, tomar la hebra, pasarla y formar 1 punto, (el 2do.)
hacer una lazada y cerrar los 2 puntos que están en la aguja.

Les pido que miren como " 0 " la cadena al aire queda desplazada hacia el costado y como el signo " + " medio punto, está uno arriba del otro, sobre su base " o " de punto cadena.

GRÁFICO

....++++++ 0 3h.
.0 ++++++ ... 2h.
....++++++ 0 1h.
.....ooo ooo

PUNTOS:
o: cadena de base
0: cadena sustituta o cadena al aire
+: medio punto

Aclaración:
Los......puntos no tienen valor como símbolo, los pongo para evitar que no se desplacen los otros hacia la izquierda, si queda el espacio vacío.
Espero que se pueda interpretar bien la ubicación de cada símbolo real.

OPCIÓN:
En Europa se reemplaza la cadena sustituta y el medio punto que pica en el 1er punto, con 2 cadenas sustitutas y el 1er medio punto pica sobre el 2do punto tejido.

............o
+++++ o 3h.
o
o +++++ 2h.
............o
+++++ o 1h.
.ooooo o

PUNTOS:
o : cadena de base

o
o: cadenas sustitutas
+: medio punto

Hay 2 muestras con sus respectivos gráficos, donde se ven los medios puntos, que parece una cruz, no un + más y comienzan con 2 cadenas sustitutas.

Les solicito a todas las que comienzan o han tenido dificultad con este punto, que hagan una muestra con pocos puntos, 10 a 15, para practicar bien los costados.
Cuenten las "boquitas", sin tener en cuenta la lazada que está sobre la aguja, que todavía no es un punto.

Y recuerden : cadena al aire y medio punto sobre el 1er. medio punto que está en la hilera anterior.

La Abuela Creativa, realizo una "cortita" en tunecino y como no tenía la aguja, lo hizo con una de crochet.
Es más difícil porque el apoyadedos entorpece el parejo de los puntos y al no tener un botón de contención al final, los puntos se van de paseo.

Solución: Ponerle un pedacito de corcho o rama, plástico, una bandita, o lo que su imaginación dicte y buscar una aguja mal hecha, sin apoyadedos, que las hay, industriales y supuestamente artesanales.
En caso de no conseguirla, trabajar flojo y hacer el punto sobre el diámetro más ancho en el comienzo de la aguja.
Otra posibilidad es ponerle un cañito plástico, como los que se usan para poner el suero a un enfermo, a partir del diámetro y deslizar sobre él los puntos.
La idea es si no encuentran las agujas, si no pueden fabricarlas, darse maña con lo que hay.
¡Suerte!

Vayan preparando los cartones para fabricar los telares con molde.
Les dejo unas fotos.
Estoy haciendo un post con fotos y explicaciones paso a paso.
Para bufandas de 90 x 20cm y para bolsos o individuales de 30 x 40cm.

También daré un punto de tunecino, el 2do. que enseño en mis clases presenciales, que sirve como punto y como base para todos los puntos abiertos que se tejen en tunecino.

El elemento que tejerán con este punto queda a su elección.
Arriba del post, escribí algunas sugerencias para las tareas que
se pueden hacer.

Recuerden elegir la música de sus países. Se cambia todos los meses.

Practiquen, pregunten, comenten, porque ante el silencio, debo esperar.
El Curso se hace a base de respeto y buena voluntad.
Doy pautas, pero salvo el 1er. proyecto, los demás pueden modificarse en cuanto al elemento a realizar.
Incluso puede presentarse sólo una muestra con el punto aprendido.
El orden de los puntos, les pido que lo sigan, porque trato de presentarlos en base a su necesidad y dificultad.

Sigamos desengripadas, cuidándonos y realizando muy lindos tejidos.
Besos desinfectados.

Chau,
SUsana

14. SU TELAR CON MOLDE: PUNTO BÁSICO - TEJIDO TUNECINO: PUNTO TUNECINO CON CADENETA- CURSO VIRTUAL DE TEJIDO

2009-07-13T18:18:00.000-07:00

Hola tejedoras:
Les presento unas chalinas tejidas con el mismo punto "tunecino con cadeneta", con diferentes materiales y números de agujas.

La negra y blanca tiene 2 lanas.La lana negra con lentejuelas y una línea de seda blanca. La blanca con motas.Las trabajé juntas con aguja nro 20.

La lila tiene lana y una cinta sedificada, tejidas juntas con aguja nro 18

Tienen que animarse, comprar varillas e intentar hacer el gancho.
En el post 7 está explicado como hacerlas.

El telar que usé, es de aglomerado o fibrafácil, en vez de cartón.
Se realiza de la misma manera, se use cualquiera de los materiales.
El tamaño del telar cambia de acuerdo a lo que decidamos hacer o se pueden usar sectores del mismo, en el largo y hacer un accesorio más pequeño
En el post 12 está explicado como se hace el telar.

Para la urdimbre usé lana fina negra doble y para la trama una flamé roja doble y una hebra de negra mezclada.

Van llegando fotos con distintas labores realizadas.
Liggy presentó 2 bufandas y un porta.
Ceci y Yossy sendos bolsos rosas con madroños.
Yossy también mandó un porta rayado.
Mabel una bufanda.
Varias de las chicas está peleando con los madroños y otras esperan entusiasmadas trabajar con otro punto de tunecino.

Les doy un modelo, una idea, ustedes las adaptan a sus necesidades, a sus tiempos.
Les pido que no dejen de estar en contacto y escriban en Comentarios un simple:
Hola, estoy tejiendo con madroños,
es posible hasta para la más ocupada.
Les muestro los envíos de sus compañeras de curso.
Espero que comiencen a realizar sus telares de cartón de 90 x 20cm el cuerpo y un borde de 2 a 3 cm de borde.
Realizaremos una chalina, bufanda, camino de mesa, o...den cuerda a su imaginación.
Se puede trabajar con el hilado que gusten o con tiras de tela o material plástico blando, que puede obtenerse de los envases de leche, yogur...
Las tiras pueden ser todas del mismo tamaño o variado, como sucede con las lanas. Para unirlas podemos hacer un nudo que quede a la vista, o coserlas, pegarlas.
Conviene ir preparando el material.
Podemos trabajar mezclando los materiales lana-hilo y tela.
Cuando compran material para una falda o vestido, adquieran un poquito de más. Con ese excedente pueden tejer como hicimos con los 2 colores, sólo que con 2 materiales y así les queda armado un conjunto armonioso y super exclusivo.
La tela suelo trabajarla irregular, cortada a tijera o rasgada, con nudos con colitas cortas, como los cordones o los lazos para el cabello..

Les envío fotos con una bufanda que estoy tejiendo en telar y unas bufandas con el punto tunecino.
El 15 cierro la actual inscripción.
A veces me llegan comentarios o mails y no puedo comunicarme con la persona que lo envío.
Siempre contesto en Comentarios, generalmente los inconvenientes es cuando no son de gmail.
Comienzo a mandar invitaciones para que usen el servicio, como ellos lo solicitan, tratando así de mejorar nuestros lazos.
Antes de entrar acá, usaba Yahoo y mi hija hotmail. A veces teníamos que usar el correo de la otra porque el nuestro lo rechazaba.¿?

Espero contestación sobre la próxima tarea.
Varias alumnas, por mail, se mostraron interesadas en el telar o en el material reciclado, que también puede tejerse en crochet o tunecino.

Buenos tejidos,

SUsana

13. JULIO: CURSO VIRTUAL - Pautas - ARGENTINA Y LA GRIPE "A" - Tejidos terminados -

2009-07-04T15:11:00.000-07:00

Hola chicas:
No estoy pasando unos días tranquilos.
Me siento muy triste y enojada, una vez más y van... por lo que ocurre en mi país con la GRIPE A.
No puedo decir que fui sorprendida, YA VI TANTAS COSAS "MANEJADAS" pero cuando está la gente asustada, sin saber que hacer, o simplemente muriendo y sin pasar a ser una víctima, porque se ocultan los datos...

No quiero mezclarlas en un tema que no tiene nada que ver con el motivo que nos relaciona.
Quizá me notan "rara", les explico que me pasa.
Si en sus países está la Gripe A, no teman, es una más, un poco más fuerte, si se la enfrenta con un Sistema de Salud organizado y con los habitantes debidamente informados, no causará mayores daños que la común. Duerman tranquilas.

Tengo una mezcla genial de alumnas.
No quiero ser descortés con ninguna, por eso les pido que revisen el lateral y vean si están inscriptas en el lugar que corresponde.
Algunas van cual rayos, las tengo que cambiar continuamente. De ahí mis dudas.

Mahala, Lylita yAnatxu tienen los datos incompletos.
Vero, me falta tu blog y tu país.

Chicas, en el lateral está el nombre de los países y de las tejedoras participantes.
Todos los meses cambiamos la CANCIÓN que las/nos acompaña.

Ustedes eligen la de su país.
En algunos hay más de una participante. Se pone la 1er canción que llega.

Les pido que se comuniquen por Comentarios, para tenerme informada sobre sus tejidos.

El proyecto de trabajar con telar y material reciclado lo pasé a agosto. La mayoría está con el 2do proyecto, las que tejen el bolso les lleva más tiempo.

Tengo muchísimo material y posibilidades para sugerir labores, pero es un curso grupal.
Se respetan los tiempos de todas.
La que trabaja más rápido, puede usar todos los puntos presentados y aplicarlos en las tareas que elijan.
Puede ser un buen momento para preparar pequeños regalos para ocasiones especiales:
porta celular- monedero- individuales- porta macetas- porta lápices- chales- bufandas- fundas- porta lentes- posa vaso o botellas-... sugieran.

Cuando termine una parte del 1er. grupo los bolsos, puedo presentar puntos nuevos o comenzar con el telar.
Saben que las fechas y los plazos son elásticos.

Publico otros trabajos que fueron llegando.
Realmente estoy muy contenta por los resultados que obtienen.
Cuando hacen "algo" con la técnica o el punto aprendido, si lo mandan, llegado el momento, lo publico con el nombre de su autora.
Casi todas están trabajando con tunecino. Es una técnica muy linda, con algunas mañas, pero se puede usar bien.
No la traicionen, dénle un lugar siempre.
Es árabe, apasionada, celosa.
Cuando quieren volver a ella, muchas veces se niega, desaparece.
Si encuentran puntos, en el lugar que sea, les aconsejo que hagan una muestra. Tiene tendencia a lateralizarse.
Si la persona que lo presenta no lo utilizó demasiado, pueden encontrarse con una desagradable sorpresa.
Hay puntos muy bonitos que sólo uso con otros que le sirven de tutores.

TEJEDORAS de:
1. San: cuello blanco-
2. qelu: bufanda celeste-
3. Andrea: porta celular y bufanda
4. Jossy: bufanda bi-color con logo
5. Cecy: porta toallas femeninas con botón en flor.

Buenos tejidos,
un fuerte abrazo.

SUsana

12-CURSO VIRTUAL DE TEJIDO: PROYECTO 3- PAUTAS-

2009-06-29T12:23:00.000-07:00

Hola tejedoras:
¿Cómo van las tareas?
Hay muuucho silencio, espero que solucionado el "madroñaje" puedan realizarla sin tropiezos.

A medida que ustedes aprenden un punto , trato de aprender a sortear dificultades.
Arriba, en la presentación ya hay indicaciones, especialmente para los que recién llegan.

-Vamos a trabajar con 3 técnicas.

..Paso a paso guiaré el telar con molde.
En el POST número 10, está la base para construirlo en cartón.
Realizaremos una bufanda, pero variando las medidas del cartón, se pueden hacer individuales, caminos, carteras.
La urdimbre y la trama es la misma, se realiza de igual forma.

..En crochet y tunecino doy variadas opciones e incluso pueden hacer alguna de las ya presentadas o proponer ustedes la que desean hacer.

bufandas- chalinas- chales- porta cosméticos, lentes, agujas- individuales- caminos- alfombritas- o...

La idea es practicar o aprender puntos, corregir errores y hacer elementos prácticos que lleven poco tiempo, material y que éste pueda ser de descarte.

En crochet tengo especial interés para las que recién se inician, en practicar el medio punto.
Las que lo hacen sin perderlos por el camino, haremos variantes del mismo.
Realizaremos un borde con esquinas, que no deben redondearse.
Una muestra de 20 x 20 será suficiente y puede servir para hacer una carpeta, un almohadón, un bolsito.
Las que deseen hacer el paño en tunecino, haremos los bordes en crochet.

En tunecino enseñaré el punto "tunecino con cadeneta", un punto imprescindible para poder realizar puntos abiertos.

"Debemos asegurar el piso antes de construir el techo."

Material reciclado:
Hacer tiras de tela, de papeles resistentes o de plástico blando.
Se cortan por el largo .
Se unen con nudos, costuras o pegándolos.
El plástico es ideal para hacer bolsas, individuales...
La tela para alfombritas, bolsos...
El papel para hacer: gargantillas, pulseras, vinchas...

Con maderas redondas, "varillas", un cuter o material filoso liso, lijas, cera,un trozo de madera o rama más grueso que el usado, para hacer el tapón de contención, pueden ir construyendo sus agujas.
Seguro que van a ser como muchas de las que se venden.
Es cuestión de práctica y cuidado con sus manos, que las van a seguir necesitando.
El largo común de las tunecinas es de 40cm, pero si van a trabajar piezas angostas, pueden hacerlas de 25cm en adelante.
Las llamo "viajeras", ya que las uso cuando viajo en colectivo y aprovecho el tiempo.

Una linda sorpresa llegó por mail esta mañana.
Este monedero, porta o "guardador", fue hecho por Sandy, que no sólo logró domar al tunecino, sino que se inició en el forrado de una pieza, aplicación de cierre y bordado.

Un ¡FELICITADO! para la traviesa del grupo.

Realmente, a medida que llegan las tareas, siento una gran satisfacción y menos culpa ante mis casi abandonados tejidos.

Les pido que se comuniquen en Comentarios y manden fotos por mails.
Saben que hay tiempo, pero me gustaría que el contacto sea más fluído y ¨¨A LOS BLOGS TAMBIÉN¨¨.

Van a perder "Comentarios" contra "Post" por goleada, si siguen así.
Tirón de orejas, del que se salvan unas pocas del 1er grupo.
Miren Comentarios y después me dicen.

Espero noticias sobre su tejido y su permanencia en el Curso en el mes de julio.

EL PROYECTO DEL TELAR SE REALIZARÁ EN EL MES DE AGOSTO

Chau,
SUsana

11.CURSO VIRTUAL DE TEJIDO: AGUJAS E HILADOS

2009-06-23T07:41:00.000-07:00

Metric:	Canada/UK:	USA:	USA:
2	14	-	0
2.25	13	B	1
2.5	12	-	-
2.75	-	C	2
3	11	-	-
3.5	9	E	4
3.75	-	F	5
4	8	G	6
4.5	7	-	7
5	6	H	8
5.5	5	I	9
6	4	J	10
6.5	3	K	10.5
7	2	-	-
8	0	L	11
9	0	M	13
10	0	N	15

Hola tejedoras artesanales:

¿Cómo están?
¿Y sus teje-que-te-teje?

Andrea de Chile y Susana de Uruguay
se inscribieron en junio,
ya terminaron el Proyecto 1.

Mis felicitaciones y sus bufandas.

Andrea, en lana rosa

Susana, con rayas

AGUJAS:

INDUSTRIALES DE METAL

ARTESANALES DE MADERA "YU",
CROCHET Y TUNECINAS

Las mías, estoy orgullosa de mis "agumigas"

Chicas:

Saquen una hoja, coloquen composición tema:
El hilado y su aguja.

Les aseguro que más que una composición a veces provoca una descomposición del tejido la mala relación entre ambos elementos.
Si le agregamos que no hay un sistema universal de medida, el más usado es el sistema métrico, que quiso
ser universal, pero ... todavía hay
otros en funcionamiento.
En los países de lengua inglesa, como lo demuestra la tabla que encontré hace tiempo en Joanne´s Crafts, donde están:
1.el sistema métrico/
2.el sistema que se usa en Canadá, y en todos los Países del Reino Unido/
3-4, dos de los que se usan en Estados Unidos/.

En el sistema métrico la numeración se usa en escala ascendente. Se fabrican desde el 0,60cm para algodones finos hasta el 10cm para trabajar lanas calificadas en esta escala como muy gruesas.
Cuando elegimos el hilado y la aguja debemos tener en cuenta que prenda haremos y el uso que se le dará a la misma.

Encajes: agujas e hilados muy finos.
Tejidos prácticos: de grosor medio.
Prendas cálidas y de batalla: muy gruesos.

Estos datos los tomé de "Ganchillo, guía práctica de labores", un libro editado en España, en el año 1984, que basa sus datos en las agujas realizadas de manera industrial, en metal.

Los hilados y por consiguiente las agujas, especialmente las artesanales de madera, en estos 25 años transcurridos, variaron.

Hay hilados muy diferentes por su composición, su origen o su color. Al oscuro, su tinte lo hace un poco más grueso.

Los menciono en el orden en que presentan los hilados en el libro:

1. algodón fino.- 2. algodón medio.- 3.algodón crepé.- 4. algodón suave para tricotar(2 agujas).-
5. cordón de macramé.- 6.cordón de paquetería.-
7. yute.- 8. rafia.- 9. rayón.- 10. lurex.- 11. lana fina para tricotar.- 12. lana de grosor medio.- 13. mezclas de fantasía.- 14. lana de mecha.- 15. lana de alfombras.-

Me despido acá, la tabla no quiere ceder su lugar.
Chau, buenos tejidos
SUsana

-Es una consentida...

Tabla de conversión:

1.Metros -2.Canadá/UK- 3.USA- 4.USA

Crochet Hook Conversion Chart

Metric: Canada/UK: USA: USA:

2 14 - 0

2.25 13 B 1

2.5 12 - -

2.75 - C 2

3 11 - -

3.5 9 E 4

3.75 - F 5

4 8 G 6

4.5 7 - 7

5 6 H 8

5.5 5 I 9

6 4 J 10

6.5 3 K 10.5

7 2 - -

8 0 L 11

9 0 M 13

10 0 N 15

10. CURSO VIRTUAL DE TEJIDO:¿¿¿¡¡¡MADROÑOS!!!???- ¡QUÉ LÍO! -TRANQUILAS, YA VI EL S.O.S.- ¡LLEGUÉ!

2009-06-19T06:39:00.000-07:00

Hola tejedoras al borde de
un ataque de nervios:

Tranquis aquí llega la COMPONEDORA SUsana, montada en su tunecina número 22, después de revolver en el Arcón de los Puntos, se sienta ante
su compu, usa el color verde que seda y es esperanzador y pasa a explicar, de otra manera, el punto díscolo, llamado piña, bodoque, madroño, bolita, garbanzo y otros, seguro que con tantos "alias" alguna vez fue preso por armar lío en un curso de tejido.
Ya le avisé, me juró que se iba a portar bien.
Ustedes me cuentan.

CONSEJOS-SECRETOS COMPARTIDOS:
1-Cuando hacemos un punto distinto dentro de un tejido básico,simple, conviene hacer unas 3 vueltas de base y terminación con el punto básico.
2-Tejer 3 o más puntos desde o antes de los laterales(costados) con el punto básico y hacer la "fantasía".
En ambos casos le dan fortaleza al tejido y hacen que los madroños, en este caso, tengan más cuerpo.
3-Hacer siempre una práctica del punto por aprender en una lana que tengamos para hacer muestras.
No debe estar destejida y marcada, porque distorsiona el punto.
4-Hacemos la muestra definitiva cuando se sacó el punto, con el hilado y la aguja que vamos a usar.
De allí, después de dejarla descansar 4h., tomamos las medidas y contamos los puntos y trabajamos con la regla de 3 simple ya explicada.

Descripción:
1,2,3 vueltas: en punto tunecino básico.
4 vuelta: Hilera de ida:
Tejer 3 puntos con tunecino simple o básico.
4to. punto o vertical:
*Montar sobre la aguja una lazada, picar en el 4to. punto la aguja, tomar otra lazada, montar el punto sobre la aguja,"como lo hacemos siempre", quedan 2 hebras".
Lo repetimos 2 veces más sobre el 4to. punto.
Tenemos 6 hebras sobre la aguja, tomamos una lazada y cerramos todos los puntos juntos.
es de los puntos que pican y cierran juntos.

Si repetimos más de 3 veces el punto, el madroño será de mayor tamaño.

Punto madroño, más detallado:
A)Siempre montamos 1ro. la lazada, después picamos en el punto 4to. de base,tomamos la lazada,tenemos 2 puntos sobre la aguja.
B)Montamos una nueva lazada sobre la aguja, picamos en el punto 4to. de base, montamos el punto. Tenemos 4 puntos sobre la aguja.
C)Montamos otra lazada sobre la aguja, picamos en el punto 4to. de base, tomamos otra lazada y montamos el punto. Tenemos 6 puntos sobre la aguja.
D)Tomamos una lazada y cerramos los 6 puntos juntos.

Y queda formado DON MADROÑO MALTRAER.
El apellido lo acabo de incorporar en honor de las alumnas que tuvieron dificultades con él.

Algo similar se hace en crochet, en el post anterior está el diagrama. También en 2 agujas o tricot.

A mis tejedoras:
Espero haber aclarado su panorama.
No crean que yo me siento y ya está.
He pasado muchas horas hasta sacar un punto y después lograr que quede bien.
Y sacando más de 150 para las 4 revistas de las 3 técnicas, era acierto y error.
Después comprobar que se pueda usar para hacer una prenda, porque puntos se hacen, el problema es si se van de costado, se lateralizan, no se pueden usar.
Pasé mucho tiempo de mi vida, mis horas libres de los últimos años, dedicada a estos menesteres.
Con mis agujas, mis lanas, para probar con cual queda mejor.
Todo un lujo, a veces mate, porque lleva tiempo el cebarlo y se lentifica la tarea.
Se que piensan, ¡qué suerte que tiene las agujas!
Tuve que diseñarlas, pnerles mi marca "YU" y buscar quien las haga, sino estaría con las cortitas de Yily de 3,5 y 5.
También lo hice con las de crochet.
Se hacen artesanalmente, del nro. 4 al 22
Salí a venderlas.
Hago el control de calidad, pongo nros. y marca, la cera y saco lustre...
Pasé horas buscando en bibliotecas, revistas usadas... y generalmente, nada.
En internet hay muchas cosas, también tutoriales.
Creo que sacan el punto y hacen un tutorial.
Si van a seguirlos, vean que prendas hay hechas después.
Muchas de ustedes dan por hecho que los hago, no.
Hay varios, pero ¿sirve un tutorial mal hecho o realizado a la ligera?
Sí, quizá para los que lo levantarían y explicarían alegremente en sus blogs.
Salvo un caso de extrema necesidad, sigo con mi pizarrón y mi tiza.
Quizá lleve más tiempo, pero fueron mis sostenes como docente. Eso y saber que cuando hay una dificultad, debo encontrar otro camino, otra explicación, que sin variar el concepto, le resulte más claro al que lo recibe. Repetir una misma explicación es casi asegurarse un fracaso, una deserción.

Hay muchas revistas, pocas que se puedan seguir y hacer una prenda.
Siempre recomiendo "Para tí" y "Clarín Crochet", especialmente el 1er. número que trae el Manual de la tejedora.
En "Para tí"crochet, todas las revistan traen la explicación de los puntos.
Casi no hay publicación derevistas actuales que trabajen el tunecino acá o en el exterior.
Par usar las españolas debe tenerse nociones de tejido, de los nombres y símbolos, que son distinos según el país que las edita.

¡MUERO POR TOMAR MATE!

NO LO COMENTEN, TENGO LA CASA PATAS PARA ARRIBA.

El blog inicial
artesanaentejido.blogspot.com
necesita que lo sigan visitando.
Desde que hice el desdoble el otro pobre está muy solito. Le sigo poniendo las mismas ganas que antes,
pero las visitas se vuelcan a éste y yo siento que le fallé al 1ro.
Es quizá una tontería, pero así es.
Tranquilos y solucionados tejidos.

PLANIFICANDO:
Viendo que para muchas es un problema conseguir agujas o sus distintos números, voy pensando en distintas tareas, donde el instrumento no sea una traba. Por supuesto, seguiremos tejiendo en tunecino.
El siempre vigente crochet, que es una técnica hermosa y sirve también, para terminar trabajos de 2 agujas, telares, tunecino, de manera más prolija y creativa o es ,a veces, la única manera de poder terminar una prenda ¡¡¡ATENTAS!!! a este detalle.

Recordé el entusiasmo de los que trabajan con telares de cartón, a veces como paso inicial, a veces lo siguen usando siempre, reponiéndolos cuando se desgastan.
Les sugiero guardar cartones.
Trabajé en uno de 90cm x20cm, hice 2 paños, los uní y quedó una hermosa bufanda.
El cartón puede ser añadido, fijándolo bien con pegamento, o tener otras medidas.
Puedo guiarlas en la realización del telar y en el tejido.
Abajo hay una imagen para que se den una idea.
Los míos fueron haciéndose más complejos y como "ando" entre maderas y aglomerados, cambié el material. Los llamo " SU TELAR CON MOLDE".
Si entran en google imágenes, ponen telares de cartón , verán que es un recurso que tiene sus años.
Lo tengo en un libro de tejido de la Editorial Kapelusz- 1975 con otros telares no convencionales, en las revistas de crochet editadas por Clarín-2007, en páginas de diversas revistas, libros, y ahora en internet.

Es otra posibilidad.
Hoy es 19-6, pueden empezar a buscar cartón.
Además una aguja con punta roma y todos los hilados, cintas, telas cortadas finas y unidas...
Vamos a reciclar urdiendo y tramando.

Paso don Refrán, que vive en ANTOJOLÍA, acá al lado, me cebó uno mates mientras miraba mi escrito y dijo por lo bajo:

-"Más vale maña que fuerza".
-"El zorro sabe por Zorro, pero más sabe por Viejo".
-¿Zorra vieja me dice?- pienso.
-Tejedora con recursos- le aclaro a don Refrán.

Hasta pronto, suerte.
Chau,

Susana

9- CURSO VIRTUAL DE TEJIDO- APORTANDO PUNTOS DE CROCHET

2009-06-15T16:44:00.000-07:00

Hola tejedoras:
¿Cómo va la vida?

Por mi parte desde el sábado 13 inaugurando un nuevo año, tejiendo un poco,cosiendo las piezas
de un chaleco bajo protesta,
vagabundeando,
aprendiendo en
este mundo amplio
y por momentos mágico
"interneteano", pero el deber me llama.
Nací un martes 13 para hacerlo completo, a la madrugada, cuestión de perturbar la paz de mis padres antes de llegar.
Mi mamá Carmen había nacido un viernes 13 de abril, así que no creo que la fecha haya sido algo que la preocupara especialmente.
A mí desde que entendí y conocí las supersticiones que hay alrededor , me encantó, como buena "viento en contra" que soy.
Mi humor hoy tiene ganas de jugar y aparte de los tejidos, muestras, gráficos, comentarios habituales, elegí imágenes que pueden representar momentos de mi día, de mi carácter, de mi vida.

Las imágenes son:
-una mujer que varía de color,
-otra que juega con los pájaros,
-una almhada que bosteza.
Y eso...
Desde que tenemos a Cleo, la gata amorosa que nos adoptó, dormimos menos que cuando nació nuestra hija.
Luego la imágen de la almohada le corresponde sin duda.
La mujer que cambia de color, o la que está con los pájaros pueden ilustrar momentos en los que se levantan los colores, especialmente el rojo a base de presión interna, o cuando se quiebra la imágen de serenidad y se vuelan los pájaros.
Todo ésto le pasa a cualquiera, en algún momento.

Como docente doy todas las posibilidades y oportunidades para que puedan desarrollar la tarea y se pueda incorporar gente nueva.
Hoy a las 24 o 12p.m. cierra la inscripción.
Si doy plazos flexibles es porque todavía hay mucha gente qu recién se entera.

Pero, les pido algo.
Sí les interesa, después de pedir la inscripción y ser aceptadas, lean "al derecho y al revés" los post, los Comentarios e incluso el lateral.
Hay quién pidió incorporarse y nada más, quién continuó preguntando, pero no lee ni completa como corresponde su inscripción, que tiene varios items.

Tengo dentro de cada grupo distintos tiempos en las participantes, lo respeto, pero pido que respeten el mío.
No puedo estar haciendo muchas cosas QUIZÁ SUPERFLUAS y perder de la mira lo más impotante LA TRANSMISIÓN DE CONOCIMIENTOS.

Así que ajusto la lente y retomo el tema enseñanza.
Mal interpreté y creí que todas trabajaban en tunecino, por eso es que incorporo ahora los ejemplos de crochet.
También pongo un 2do. ejemplo de tunecino con bolitas, tratando de dar otra opción de trabajo.
-Las varetas simple o con relieve, sustituyen al punto tunecino básico.
-El punto mota, madroño, bolita y otros sinónimos, se hace picando en un mismo punto de base y tejiendo la vareta por la mitad, sólo se cierran los 2 primeros puntos.
Se repite 3 veces.
Se toma una lazada y se cierran todos lo puntos juntos.
Al iniciarlos y cerrar en un mismo punto de base, se forma un punto abultado.
Si se desea un mayor tamaño, se tejen más varetas por vez.

La certeza de que no se leen los post y Comentarios de manera completa o con lectura comprensiva, son las preguntas reiteradas.
Otra prueba, muchas no eligieron la música de su país.

Se que participan en distintas actividades, que trabajan, que tienen familia, obligaciones, pero:

-Lean y completen.
-Si se retrasan, por favor, avisen.
-Si no van a seguir, también háganlo.
-Una vez hecho el 1er. proyecto, pueden pedir cambio de tarea, nos ponemos de acuerdo.

Les pido que se organicen, que completen, que avisen. Así, no cambio mi color, ni se me vuelan los pájaros.
El respeto es y debe ser, mutuo.

Buenos y hermosos tejidos,

SUsana

8- CURSO VIRTUAL DE TEJIDO: MES DE JUNIO. "RECUERDOS", BOLSO

2009-06-09T02:06:00.000-07:00

"RECUERDOS"

bolso creado por SUsana.

Gracias, Sr. Alejandro Alzugaray,Editor de la Editorial Mercosur, Argentina.
Con el afecto de siempre, SUsana

**Cuando hablé con Alejandro sobre el "Curso Virtual" que estaba dictando, me dijo que podía usar el material publicado en mis-las revistas anteriores, si lo deseaba.
Creo que enriquece, aclara y es una ventaja para ustedes.**

Es el elegido por las tejedoras como 2do. proyecto.
Se realizará en el mes de junio, hasta el 10 de julio o abarcará el necesario, para las que disponen de menos tiempo.

PUNTOS Y...

-Cadena: formar un lazo en torno a la aguja (sin apretar). Después
montar sobre la aguja una lazada y pasarla a través del lazo.
Formamos así el primer punto.
Repetimos lo realizado hasta tener la cantidad necesaria de cadenas
de base. Es el comienzo de toda la labor.

-Enano Simple: realizar una cadena de base. Clavar la aguja en
2 ° punto cadena, de adelante hacia atrás, tomar la hebra sobre
la aguja y deslizarla entre las dos cadenetas (1° y 2°) que estaban en la aguja. Con una lazada se cierran los 2 puntos juntos.
Repetir hasta el final.

-Enano Compuesto Plano: realizar lo indicado para el punto
enano simple.
Tejer una cadena para volver, girar el tejido, picar la aguja en
la hebra posterior del 1° punto de la hilera anterior.
Continuar así hasta llegar al final.
Si se desea hacer una nueva hilera, se hace una cadena para
volver y esta vez se toma la hebra anterior del punto de base.

-Cadenas para volver: al terminar una hilera, se agregan cadenas
para formar el 1° punto de la hilera siguiente, evitándose así
que los puntos iniciales “tiren”.

-Tunecino Simple:
Hilera de ida: dejar un punto cadena en la aguja,
picar en la 2° hebra vertical, tomar la lazada y montar un
nuevo punto. Continuar así hasta el último punto.
Hilera de regreso: montar una lazada sobre la aguja y cerrar 1
punto; montar una lazada, cerrar 2 puntos.
Seguir cerrando 2 puntos hasta que quede uno sólo en
la aguja.

-Cierre final: de derecha a izquierda teniendo
un punto en la aguja, picar en la 2° vertical, tomar la lazada y
cerrar los 2 juntos. Continuar así.

-Tunecino con Bolitas (madroños, bodoques, garbanzo):
tejer 3 puntos en tunecino simple, luego
* colocar el hilo sobre la aguja, introducir ésta en la vertical siguiente
y sacar el hilo *, repetir * a * 3 veces y con una lazada, cerrar todos
los hilos juntos de la bolita.

-Botón: tejer 3 cadenas y cerrar con 1 punto enano.
1° hilera: tejer 6 medio punto en el círculo.
2° hilera: tejer en cada punto de base 2 medio punto (12 en total)
y cerrar con 1 punto enano.
Se continua de igual manera hasta lograr la circunferencia del botón que deseamos forrar.
Hacer 2 hileras sin aumento.
Disminuir * 1 medio punto, saltar 1 punto *. Poner el botón que se
va a recubrir, continuar disminuyendo hasta tener 1 solo punto
en el centro.
Con el hilo coser el botón a la prenda.

-Presilla: se teje en punto cadena y medio punto o punto enano.

REALIZACIÓN:
Montar una cadena de base de 30 cm .
Tejer sobre ella 26 cm en punto tunecino simple.
Con ésto se tejió la parte de atrás y se comenzó con 3 cm (26 en
total) la parte de adelante.
A los 27 cm se comienza a tejer con punto tunecino con bolitas y se
continua tejiendo con punto tunecino simple de manera alternada .
1° y 2° vuelta: tunecino simple (26 puntos).
3° vuelta: punto bolita: 8 puntos después de comenzar y antes de
terminar.
4° vuelta: punto bolita: 2 puntos antes y después de terminar los
laterales.
5° vuelta: punto bolita: en el punto n°13.
6° vuelta: 4 puntos tunecino simple(en ambos laterales) y 2 puntos
bolita.
7° vuelta: en punto tunecino simple.
8° vuelta: igual que en la 5° vuelta.
En las vueltas siguientes: hacer puntos bolita a la derecha y a la
izquierda del punto de la 8° vuelta, dejando libre 2 puntos entre las
bolitas escalonados.
Seguir durante 4 vueltas más.
Cerrar el paño.

TERMINACIÓN:
En los costados hacer 1 hilera de punto enano y 2 hileras de medio
punto.
Coser.
Borde superior: tejer 3 hileras en medio punto y 2 hileras en punto
enano.
Tejer en punto cadena una tira de 66 cm.
Comenzar picando en el lateral izquierdo y tejer una hilera en
punto enano compuesto chato, con el hilo doble; picar en el lateral
derecho y volver con punto enano (en total, son 3 hileras, de punto
enano de ida y 3 de vuelta donde las idas se tejen con aguja crochet
n° 8 y las vueltas con aguja n° 7) .
Tejer una cadeneta (puesta en la parte posterior) para formar un ojal.
Tomar el botón y forrarlo tejiendo.
Cortar y rematar.

IDEAS-ACLARACIONES-SECRETOS COMPARTIDOS:

-Este es el 2do. proyecto que realizarán las tejedoras que terminaron con las bufandas y cuellos.

-Se trabaja con cm.
Realizar la muestra con el hilado, la aguja y el punto que van a usar.
Hacer el cálculo de cuantos puntos hay en 10 cm de ancho y cuantas vueltas en 10 cm de alto.

En la muestra del bolso, son 9 puntos x 9 vueltas.
Si tenemos que calcular los puntos (ancho) para 30cm :

10 cm_9 puntos
30 cm_ 30 x 9 :10 =27 puntos

-La aguja debe ser chica, justa, en relación con el hilado, para que quede con más cuerpo.
-Es conveniente forrarlo.
Si desean que siga siendo artesanal, según normas del tejido artesanal en Argentina, deben coser a mano el forro.

Pueden hacerlo más grande o más chico, usar el material que deseen.
Conviene usar un color claro y liso para que se destaquen los motivos.
En una hoja cuadriculada pueden repetir el gráfico.
El de esta revista fue realizado a mano, el sistema corel lo usamos a partir de la nro. 11.

Las bolitas las hacen como se presentan en el gráfico, o alineadas, para que resulte más fácil.
De acuerdo a las lazadas montadas en la aguja, será el tamaño de la bolita.

ACCESORIO ELEGIDO:

*La alumna que desee realizar un porta paraguas o porta agujas, me lo comunica y le envío las medidas orientativas.

*La alumna que desee seguir tejiendo cuellos y bufandas, puede hacerlo usando este punto.

*La que desee hacerlo en crochet, me lo dice y le mando un punto sustituto.

Este trabajo llevará más tiempo que el anterior, puede hacerse en 1 o más meses, deben también indicarlo.

Nos comunicamos por Comentarios y mails cuando sea necesario.

aosusanayu@gmail.com

Los alumnos que comienzan este mes, realizan el proyecto 1, chales-bufandas o muestras, explicado con anterioridad.

Sólo contesto las preguntas de los alumnos inscriptos y que estén haciendo el accesorio que corresponde.

Buenos y entretenidos tejidos.

Chau,
SUsana

7- CURSO VIRTUAL DE TEJIDO: TUNECINO Y CROCHET- BUFANDAS Y CUELLOS

2009-06-05T14:25:00.000-07:00

ACCESORIOS TERMINADOS:
¡Acá están!
Llegó el día de publicar las bufandas y cuellos enviados por las participantes.

PISCIS-PERÚ

ABUELA CREATIVA-URUGUAY

SAN-ARGENTINA

LUZMILA- COLOMBIA

MACO-CHILE

ANNY-ARGENTINA

ZSA-ARGENTINA

LIGGI:AUSTRIA

QUELU-ARGENTINA

CELESTE-ARGENTINA

NORMA-MÉXICO

TERMINARON SUS BUFANDAS Y ¡¡¡CUELLOS!!!:
1.quelu- 2. Maco- 3. Anny- 4.Norma- 5.Liggy- 6.Luzmila- 7.Abuela Creativa- 8.San- 9.Zsa- 10.Celeste- 11.Ceci-

Felicitaciones, SUsana

POR FAVOR, PONGAN EN SUS BLOGS EL
NUEVO LOGO DEL CURSO.
GRACIAS.

Los alumnos que se inscriben deben tener el blog en "funcionamiento",actualizadas sus entradas.

A las alumnas reinscriptas:
La mayoría se inclina por el bolso con madroños y el portaparaguas.
Faltan respuestas.
Las espero para poner el material restante.

¿Y la música?

Me llegan mails diciendo que tienen dificultad para entrar o dejar comentarios en mis blogs.
También tengo problemas con éste y con ajenos.
Algo está muy saturado o funciona mal.
Manden mails, ya varios lo han hecho.
Debemos buscar la manera para que la máqina nos sirva y no nos limite.

Completar:

*NOMBRE O APODO:
*MAIL PERSONAL:
*BLOG:
*PAÍS DE ORIGEN O RESIDENCIA:

*TÉCNICA:
*NIVEL:
*PUNTO:
*PRENDA:

ALUMNOS:

REINSCRIPTOS:
1.Anny- 2.quelu- 3.Norma- 4. Liggy- 5. San- 6. Abuela Creativa- 7.zsa-
8.Piscis-

Tejiendo y siguen en junio: 1.leti- 2.sandy- 3. Maite-

INSCRIPTOS:
1.Jazmin- 2.Artesanica- 3.xioely- 4. Luciana- 5. yayis- 6. Angielhke- 7.Fanny- 8. Vicky- 9.Jorge- 10.Judica-

LOS INSCRIPTOS DEBEN ELEGIR Y COMENZAR A TEJER:
1-BUFANDAS o
2-CHALES
3-MUESTRAS

En el post anterior dejé instrucciones sobre este tema.
Y en los demás post, los instructivos, los comentarios que los guiarán y mi ayuda personal.
Si se hacen preguntas que están respondidas anteriormente, les pediré que relean el material.
Es muy importante entender antes de comenzar.

Jazmín me comentó que comenzó a tejer un chal en tunecino.

La aguja tunecina, para los que no la encuentran, puede fabricarse con una aguja del par de:
2 agujas-tricot-palillos y un instrumento filoso, el cuter.
Se lija la punta, sólo la necesitan las agujas de crochet muy finas. Le hacen el gancho o tajo con el cuter.
Luego se usa una lija fina para dejar lisa la madera, se pasa cera en pasta, se deja unas horas en reposo para que absorba y se saca brillo.
Puede que estropeen unas cuantas agujas, espero que ningún dedo y obtengan una bastante rústica, pero podrán tejer e incluso usar hilados más gruesos.
Con los números tradicionales de agujas los materiales más gruesos no se pueden tejer o se hacen "puertas" en vez de prendas.
El costo del envío me impide mandarles agujas.
Hasta pensé en un intercambio...
Se aceptan ideas.
Las agujas no son caras, no me interesa la ganancia, sino el curso y sus alumnos.

Deben los que se inician este mes, completar los datos de su inscripción, con el accesorio y la técnica.

Esta vez los D.J. son ustedes.

Deben elegir la música de su país que deseen escuchar.
Hay varios tejedores de un mismo país, el 1er. tema que se vota, es el elegido.

El tema del curso es:"Canción con todos"

1Argentina: Anny - Jairo

2.Austria:

3.Bolivia:

4.Colombia:

5.E.E.U.U.:

6.México: Norma-"Emanuel"

7.Perú:

8.Uruguay: Vicky-"Notevaagustar"

9.Venezuela:

Los espero, buenos y felices tejidos.
Chau.

SUsana